十几减
8
课后作业
探索新知
课堂总结
当堂检测
十几
减
8
的
计算方法
1
课堂探究点
复习导入
2
课时流程
（一）击鼓传花游戏
10
14
13
17
19
12
15
18
16
11
9
（二）动手试一试
问题：
1.
从
12
朵花里拿走
9
朵，你想怎么拿？为什么？
2.
还剩几朵？
探究点
十几减
8
的计算方法
你能完整地说说这幅图的意思吗？
12
－
8
＝
4
是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。
应该列式为：
4
已知条件：
所求问题：
一共有
12
个风车，
买走
8
个。
还剩几个？
如何列式呢？
＝
12
－
8
?
尝试用学过的知识进行计算。
＝
12
－
8
被减数个位上的数是
2, 2
减
8
，够减吗？
当被减数个位上的数不够减时，应该用什么方法计算？
破十法
想加算减法
=
12
－
8
你能用摆一摆或画一画的方式表示自己的算法吗？
破十法：
10
－
8
＝
2 2
＋
___
＝
___
=
12
－
8
12
－
8
10
2
－
2
＋
4
2
4
4
想加算减法：
8
＋
_____
＝
12 12
－
8
＝
_____
=
12
－
8
？
4
4
4
你知道十几减
8
怎么算了吗？
10
－
8
＝
2
2 + =
8
＋
＝
12
12
－
8
＝
2
4
4
4
=
12
－
8
4
填一填。
(1)15
－
8
＝
( )
，
(2)13
－
8
＝
( )
，
想：先算
( )
－
( )
＝
( )
，
再算
( )
＋
( )
＝
( )
。
想
:8
＋
( )
＝
13, 13
－
( )
＝
( )
。
10
8
2
5
2
7
7
5
5
8
5
归纳总结：
十几减
8
的计算方法：
十几减
8
的计算方法与十几减
9
的计算方法相同，也可以用“破十法”、“想加算减法”、“平十法”。
小试牛刀
（选题源于教材
P13
做一做）
1.
圈一圈，算一算
。
8
7
16 – 8 =
15 – 8 =
2.
算一算。
8
＋
5
＝
8
＋
3
＝
8
＋
6
＝
13
－
8
＝
11
－
8
＝
14
－
8
＝
13
5
11
3
14
6
10
－
8
＝
13
－
8
＝
16
－
8
＝
11
－
8
＝
14
－
8
＝
17
－
8
＝
12
－
8
＝
15
－
8
＝
18
－
8
＝
3.
2
3
6
9
10
7
4
8
5
4.
（选题源于教材
P15
练习
3
第
9
题
）
14
－
7
＋
5
＝
17
－
8
－
7
＝
9
＋
5
＋
4
＝
11
＋
4
－
8
＝
12
－
6
＋
8
＝
13
－
9
＋
9
＝
12
2
18
7
14
13
夯实基础
1
．填一填。
(1)
3
＋
8
＝ －
8
＝
3
11
11
11
(2)
5
＋
8
＝ －
8
＝
5
13
13
13
2
．算一算。
12
－
8
＝
13
－
8
＝
15
－
8
＝
16
－
8
＝
11
－
8
＝
14
－
8
＝
17
－
8
＝
10
－
8
＝
4
5
7
8
3
6
9
2
易错辨析
4
．仔细算一算。
4
＋
9
－
8
＝
14
－
8
－
3
＝
15
－
8
＋
7
＝
11
－
8
＋
9
＝
9
＋
9
－
8
＝
13
－
8
＋
7
＝
辨析：两步计算时，数字看错、符号看错、得数想错等原因造成计算错误。
5
3
14
12
10
12
12
－
8 = 4
10
－
8 = 2
2 + =
8
＋
=12
12
－
8 =
2
4
4
4
破十法
想加法算减法
十几减
8
：
十几减
8
的计算方法：
十几减
8
的计算方法与十几减
9
的计算方法相同，也可以用“破十法”、“想加算减法”。
作 业
请完成第
13
页做一做第
3
题，第
15
页练习三第
1
题、第
2
题。
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