十几减
7
、
6
课后作业
探索新知
课堂总结
当堂检测
十几
减
7
、
6
的
计算方法
1
课堂探究点
复习导入
2
课时流程
口算。
11
－
9
＝
11
－
8
＝
13
－
9
＝
16
－
9
＝
12
－
8
＝
14
－
8
＝
15
－
9
＝
15
－
8
＝
12
－
9
＝
17
－
8
＝
14
－
9
＝
13
－
8
＝
17
－
9
＝
16
－
8
＝
18
－
9
＝
2
7
4
3
4
7
6
6
3
5
5
9
8
9
8
探究点
十几减
7
、
6
的计算方法
一共有
13
条金鱼。
根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再同桌交流。
13
条金鱼，红的有
6
条，黑的有几条？
13
条金鱼，黑的有
7
条，红的有几条？
你能根据提出的问题列式解答吗？
13－6
＝
□
13－7
＝
□
自己独立试着算一算。
7
＋
6
＝
13
13
－
7
＝
6
13
－
7
＝
6
3
10
3
13
－
7
＝
6
3
4
10
13
－
7
＝
6
想加算减
破十法
平十法
13
－
6
＝
7
6
＋
7
＝
13
13
－
6
＝
7
13
－
6
＝
7
3
10
4
13
－
6
＝
7
3
3
10
观察对比：“破十法”与“平十法”有什么不同之处，把你的发现记录下来。
知
识
点
十几减
9
、
8
、
7
、
6
的 计 算 方法
看谁能算对。
分析：
十几减
7
的计算方法同十几减
9
、
8
、
6
的计算方法相同，可以用破十法和想加法算减法来计算。但通过比较，发现用“想加法算减法”计算更简便。
12
－
7
＝
12
－
7
＝
12
－
7
2
10
－
3
=
5
＋
破十法：
想加算减法：
想：
7
＋
5=12
12
－
5=7
12
－
7=5
5
归纳总结：
十几减
7
、
6
的计算方法：
十几减
7
、
6
的计算方法与十几减
9
、
8
的计算方法相同，都可以用“破十法”、“想加算减法”、“平十法”。
十几减
9
是几加
1
，十几减
8
是几加
2
；
十几减
7
是几加
3
，十几减
6
是几加
4
。
小试牛刀
（选题源于教材
P14
做一做）
1.
8
6
6
8
6
7
7
6
2.
算一算。
8
＋
9
＝
9
＋
6
＝
7
＋
9
＝
17
－
8
＝
15
－
9
＝
16
－
7
＝
17
－
9
＝
15
－
6
＝
16
－
9
＝
17
9
8
15
6
9
16
9
7
3.
7
＋
=11 8
＋
=13
＋
6=12
11
－
7= 13
－
8= 12
－
6=
4
5
6
6
5
4
4.
（选题源于教材
P15
练习
3
第
8
题
）
一共有
12
根木头，大象运走了 根，还剩几根？
＝ （根）
12
6
6
－
5.
（选题源于教材
P15
练习
3
第
10
题
）
一共有
15
只鸭子。
左边
7
只，右边几只？
白鸭子
6
只，灰鸭子几只？
＝ （根）
＝ （根）
－
－
15
7
8
15
6
9
夯实基础
1
．花儿朵朵开。
6
＋
8=
14
－
6=
7
＋
9=
16
－
7=
7
＋
7=
14
－
7=
14
8
16
9
14
7
7
＋
5=
12
－
7=
6
＋
9=
15
－
6=
12
5
15
9
2
．我会填。
13
－
7
＝ 先算
－
7
＝ ，再算 ＋ ＝ 。
11
－
6
＝ 先算 －
6
＝ ，再算 ＋ ＝ 。
5
6
10
3
3
3
6
5
10
4
4
1
3
．优秀邮递员。
(
连一连
)
4
．看谁算得都对。
14
－
7
＝
13
－
6
＝
11
－
6
＝
12
－
7
＝
15
－
7
＝
12
－
6
＝
15
－
6
＝
16
－
7
＝
9
7
7
5
5
8
6
9
易错辨析
5
．
14
－
6
＋
7
＝
15
－
6
－
2
＝
11
－
7
＋
6
＝
11
－
8
＋
7
＝
13
－
7
＋
9
＝
13
－
6
＋
4
＝
辨析：两步计算时，数字看错、符号看错、得数想错等原因造成计算错误。
11
15
7
10
10
15
十几减
7
、
6
：
十几减
7
、
6
的计算方法与十几减
9
、
8
的计算方法相同，都可以用“破十法”、“想加算减法”、“平十法”。
作 业
请完成第
15~16
页练习三第
3
题、第
4
题、第
5
题、第
6
题、第
7
题。
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