现代科学技术和文化
一、选择题
1.某同学写成一首新版《归田园居》：“敲键荧屏下，悠然新视窗。种豆温室里，籼型产量高。”这首诗体现了（ ）
A.第三次科技革命改变了人们的生活
B.第二次工业革命改变了人们的生活
C.政治多极化给人们的生活带来的影响
D.经济全球化对人们生活带来的影响
2.美国《华尔街日报》网站2018年1月5日报道：在北京，一位乞讨者面前的纸板上写着“推荐使用微信支付”，这是当下趋势的一个写照。该乞讨者推荐使用的这种支付方式得益于第三次科技革命中的（ ）
A. 原子能技术 B. 生物工程技术 C. 航天技术 D. 计算机网络技术
3.C919中型客机首飞，天舟一号升空，国产航母下水，可燃冰开采成功，一项项科技成就令世人瞩目，国人骄傲，网友盛赞“厉害了我的国”。其中，被称为“快递小哥”的天舟一号从第三次科技革命的角度看属于（ ）
A.原子能技术 B.电子计算机技术
C.生物工程技术 D.航天技术
4.2017年上映的《敦刻尔克》是美国大导演克里斯托夫·诺兰执导的二战题材史诗巨作，全景展现了二战的恢宏气势和惨烈场面。出品此电影的是号称世界电影“梦工厂”和世界电影之都的（ ）
A.威尼斯 B.戛纳 C.柏林 D.好莱坞
5.“英国因强占了以钢铁和蒸汽机为代表的科技革命，从而成为世界工厂和全球经济体系的主导者；美国抢占了石油和电器为代表的科技革命，从而代替英国成为世界工厂和全球经济体系的主导者；之后又因为抢占了以信息和计算机为代表的科技革命，使美国保持着独步天下的发展活力。”该材料揭示了（ ）
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A. 科技创新促进国家崛起 B. 美国主导三次科技革命
C. 经济发展带来环境问题 D. 竞争阻碍国家经济发展
6.下图所示历史现象反映了（ ）
A. “阿拉伯数字”的传播 B. 日本成为第二经济大国
C. 第三次科技革命的发展 D. 美国“新经济”的出现
7.1953～1973年的世界工业总产量相当于1800年以来一个半世纪的工业总产量的总和，其中，科 技进步的因素引起的产量值在发达国家的国民生产总值中所占比重起初为5％～l0％，20世纪70年代增长至60％，现在已达到80％以上。这说明第三次科技革命（ ）
A. 缩短了科技成果转化为生产力的周期 B. 促使各发达国家增加了科技发展投入
C. 加大了科技进步对经济增长的贡献率 D. 加速了科技推动经济结构调整的进程
8.如下图所示油画以抽象派象征主义的形式，描绘出痛苦的人物和动物形象，揭露法西斯的野蛮，抗议战争的残酷。该作品是（ ）
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A. 《最后的晚餐》 B. 《向日葵》 C. 《格尔尼卡》 D. 《和平鸽》
9.2017年4月18日，全国首个农村淘宝中心仓在吉林省延边朝鲜族自治州正式运行。下列科技成果与之属于同一次科技革命（工业革命）的是（ ）①汽船 ②籼型杂交水稻 ③飞机
④电灯 ⑤“银河—I”巨型计算机 ⑥互联网
A. ①②③ B. ②③④ C. ③⑤⑥ D. ②⑤⑥
10.第三次科技革命中，美国农业人口从占人口总数的5%下降到3%；同一时期，从事制造业的人口从占人口总数的30%下降到13%；而从事服务业和信息行业的人口从占人口总数的15%上升到72%。这种现象说明第三次科技革命（ ）
A. 促进了社会产业结构的变化 B. 使大量的工人失业
C. 使科学技术各领域相互渗透 D. 科学技术转化为生产力的速度加快
11.下面是某同学整理的有关西方科技文化成就的笔记，其中正确的是（ ）
A. 列夫·托尔斯泰——《荷马史诗》 B. 牛顿——“相对论”
C. 贝多芬——《物种起源》 D. 毕加索——《格尔尼卡》
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12.2015年8月11日，生活在国际空间站内的宇航员们首次品尝了他们在太空种植出来的生菜，科学家们把这一舌尖上的味道，看作是载人飞船前往火星迈出的重要一步。这体现了第三次科技革命的科学技术在哪两大领域取得的重大突破（ ）
A. 原子能、空间技术 B. 新能源、新材料 C. 电子计算机、原子能 D. 空间技术、生物技术
13.某校举办主题为“科技改变生活”的图片展，以下是历史兴趣小组收集的部分图片，其中属于第三次科技革命成果得是（ ）
A. B. C. D.
14.为了奖励对世界电影做出杰出贡献的人士，世界电影行业设置了是许多奖项，其中，属于美国好莱坞（ ）
A.奥斯卡金像奖 B.金马奖 C.华表奖 D.凯撒电影奖
15.下图作品长七米多、宽三米多，画面上只用了黑、白、灰三色。它是作者对法西斯分子所犯罪行的揭露和对人民反抗精神的歌颂。该作品的作者是（ ）
A.德莱塞 B.贝克特 C.毕加索 D.高尔基
16.一些科技成果从发现、发明到应用的周期表，从中可以看出（ ）
项目
发动机
电话
飞机
原子弹
周期
65年
50年
20年
5年
A.科学技术的社会化趋势大为增强。
B.科技成果商品化的周期越来越短，科学技术转化为生产力的速度越来越快。
C.科技革命的内容极为丰富，而且联系密切，形成了一个群体形式
D.科技革命促进了经济发展，改变了人们生活
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17. 伦敦奥运会会徽象征着“活力、现代与灵活，反映了一个崭新的、丰富多彩的世界，在这个世界上，人们特别是年轻人不再处于静止状态，而是用新技术和新媒体网络武装起来工作”。“新技术”指的是（ ）
A.工业革命 B.第二次科技革命 C.第三次科技革命 D.第四次科技革命
18.下列能够突出反映“地球村”这一当今世界特征的有（ ）
①欧盟、亚太经合组织等区域性经济组织的出现
②错综复杂的中东地区矛盾 ③克隆技术的出现 ④计算机互联网的普及
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②
19.2017年5月，在乌镇举行的“人机围棋”旷世决战中，柯洁以0：3落败，AIPHAGO（阿法狗）取得了对人类的完全胜利，AIPHAGO（阿法狗）是基于第三次科技革命中的（ ）
A.原子能技术 B.航天技术 C.生物技术 D.计算机技术
20.下列一组标志所涉及的产业，最能体现第三次科技革命核心技术的是（ ）
A. B.
C.
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D.
二、材料分析题
21.阅读下列材料，回答问题。材料一：工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。
——摘自《共产党宣言》
材料二：19世纪下半期，科学技术的突破，带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时，科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域：潜艇、飞机、坦克等新式武器的相继问世，使战争扩展到海底和空中；电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现，使战争可以在更大范围展开。科学技术的成果这一人类智慧的结晶被用于军事，预示着未来的战争更加残酷。
——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》
材料三：“全球化”套用当代美国语言学大师抗士基所讲的，是居全球化中心位置的“中心国家”日趋“流氓化”。他分析，随着区域经济的全球化，居于中心位置的国家日益流氓化，它对全球化的边陲国家的宰制与剥削，几乎是达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大英帝国，而且尤有过之。经济学家告诉我们，“M型”社会已经来临，两端很高，中间很低。随着全球化，随着高新科技的发展，如纳米科技、通讯科技、认知科学、生命科学的快速发展，带来了国与国之间、地区与地区之间贫富不均的问题。
——摘自黄俊杰《全球化时代，需要经典精神的召唤》
（1）依据材料一，指出“工业革命”对世界的影响。结合所学知识列举一例第一次工业革命时期加强“各民族的相互往来”的交通工具。
（2）结合所学知识，指出材料二中“19世纪下半期，科学技术的突破”的标志性成就是什么？依据材料二指出科学技术成果的应用，对未来战争产生了怎样的影响？请举第一次世界大战中的一个事例加以说明。
（3）根据材料三概括“全球化”引发的问题。结合所学知识指出20世纪90年代以来推动全球化以空前的速度发展的根本动力是什么？
（4）面对科技革命和经济全球化大潮的冲击，发展中的中国应如何积极应对？（请提出一条合理化建议）
22.阅读材料，回答问题材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。
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——【美】斯塔夫·里·阿诺斯《全球通史》
材料二：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工厂、手工业也不能满足需要了。于是，蒸汽的机器引起了第一次工业革命。
——马克思
材料三：信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式，产生比工业革命更深刻的影响。
——美国总统国情咨文（1992年2月）
材料四：据资料显示，苹果第五代IPAd共有451个部件，苹果在全球有数百家供应商，分布在中国内地、中国台湾地区、新加坡、马来西亚、泰国、捷克以及美国等地，但是大部分产品是在中国组装。
请结合材料和所学知识回答问题：
（1）材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？
（2）根据材料二，结合所学知识回答第一次工业革命开始于哪个国家？简述工业革命的最主要影响。
（3）材料三中的“信息高速公路”是第几次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？
（4）材料四反映了当今世界经济发展的大趋势是什么？为顺应这一历史趋势，中国采取了哪些重大举措？（任举1-2例即可）
23.历史上先后发生了三次工业革命，给人类社会带来巨大影响。阅读材料，回答问题：材料一：迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命……相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变革。
——黄晓庆（中国移动研究院院长，“千人计划”国家特聘专家）
材料二：第三次科技革命的技术直接源于第二次世界大战的军事发明。这些战时的军事突破有雷达（英国）、原子弹（美国）、弹道导弹（德国）……战争的经验促进了改进现在武器或开发新型武器。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：科技兴则民族兴，科技强则国家强．把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100周年时使我国成为世界科技强国。
——习近平《把科技创新摆在更加重要位置建设科技强国》
（1）根据材料一，并结合所学知识指出“解决了机器动力问题、能源问题、信息处理及传输问题”的重大发明分别是什么？
（2）材料二反映出第三次科技革命出现的原因有什么特点？结合所学知识回答三次工业革命出现的根本原因是什么？
（3）结合三则材料及所学知识，你能从中得出什么启示？
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答案解析
一、选择题
1.【答案】A
【解析】【分析】题干中的“敲键荧屏”是指在敲打计算机键盘，结合所学知识可知，20世纪四、五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程技术等领域取得了重大突破，标志着第三次科技革命的到来。其核心是电子计算机的广泛使用。因此题干中新版《归田园居》体现了第三次科技革命改变了人们的生活。
故答案为A。
【点评】本题考查了第三次科技革命的有关知识，难度不大。学生要掌握第三次科技革命的特征和成就，与前两次科技革命进行对比学习。
2.【答案】D
【解析】【分析】20世纪四五十年代，伴随着第三次科技革命的兴起，计算机网络技术取得了重大突破，今天我们能够用电脑上网查阅资料，使用微信支付等都是得益于第三次科技革命的成果。
D项计算机网络技术是使用微信支付的原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查第三次科技革命的成果。
3.【答案】D
【解析】【分析】20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，这次科学技术革命称为第三次科技革命。“快递小哥”的天舟一号属于航天技术。故ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查了第三次科技革命的有关知识，难度不大。学生要掌握第三次科技革命的特征和成就，与前两次科技革命进行对比学习。
4.【答案】D
【解析】【分析】好莱坞汇集了著名的电影公司、著名导演、名演员，拥有一流的电影制作技术和拍摄场地，拍摄出许多闻名世界的影片，被称为世界电影“梦工厂”和世界电影之都，成为了美国电影的代名词。号称世界电影“梦工厂”和世界电影之都的是好莱坞。故答案为D。
【点评】本题考查学生识记知识的能力，属于识记层面的考查。难度不大。学生要掌握好莱坞被称为世界电影“梦工厂”和世界电影之都。
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5.【答案】A
【解析】【分析】根据题干材料“英国……从而成为……的主导者；美国……从而代替英国成为……的主导者；之后又因为抢占了……使美国保持着独步天下的发展活力。”可看出科技革命促进了英国、美国的崛起。
A项科技创新促进国家崛起符合题干材料，符合题意；
B项美国主导三次科技革命在材料中没有体现，不符合题意；
C项经济发展带来环境问题在材料中没有体现，不不符合题意；
D项竞争阻碍国家经济发展在材料中没有体现，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查科技革命的影响及学生解读历史材料的能力。
6.【答案】C
【解析】【分析】题干图片反映了电子计算机的使用越来越广泛，依据已学知识可知，20世纪四五十年代，开始了第三次科技革命，以原子能、电子计算机和空间技术的发展为主要标志，其中电子计算机的广泛使用是其核心，第三次科技革命把人类社会推进到信息时代。
A项，不符合题意；
B项，不符合题意；
C项，符合题意；
D项，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对第三次科技革命相关史实的准确识记。
7.【答案】C
【解析】【分析】根据题干中“科技进步的因素引起的产量值在发达国家的国民生产总值中所占比重起初为5％～l0％，20世纪70年代增长至60％，现在已达到80％以上”可知科技进步因素在劳动生产率提高的各种因素中所占的比例越来越大，说明科技进步对经济发展的作用日益显著。
A项缩短了科技成果转化为生产力的周期题干中材料没有体现，不符合题意；
B项促使各发达国家增加了科技发展投入题干中材料没有体现，不符合题意；
C项加大了科技进步对经济增长的贡献率是题干中材料反映的内容，符合题意；
D项加速了科技推动经济结构调整的进程题干中材料没有体现，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题有一定难度，考查第三次科技革命的特点及学生准确解读历史材料的能力。
8.【答案】C
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【解析】【分析】依据所学知识，西班牙著名画家毕加索抗议德国法西斯轰炸西班牙而创作的现代美术珍品是《格尔尼卡》。《格尔尼卡》描绘了战争的恐怖、痛苦、受难和兽性，控诉法西斯杀害无辜居民的血腥暴行。《格尔尼卡》的创作背景，德意法西斯武装干涉西班牙内战，对格尔尼卡进行地毯式轰炸，造成了极大的伤亡。毕加索是20世纪享有最高声誉的现代画家之一，也是20世纪影响最大、最重要的前卫画派——立体派的创立者。ABD和题文材料无关，不符合题意。C符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《格尔尼卡》的图片与表现的内容。本题难度适中。
9.【答案】D
【解析】【分析】第三次科技革命是以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，全国首个农村淘宝中心仓是运用的电子计算机技术。②⑤⑥属于第三次科技革命的成果。①是工业革命的成果，③④是第二次工业革命的成果。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握第三次科技革命的相关知识。本题难度适中。
10.【答案】A
【解析】【分析】依据所学知识，第三次科技革命引起了世界经济结构的变化。因此，20世纪90年代以来，美国社会产业结构发生了巨大变化，从传统工业转移到新兴工业再转移到信息产业，高新技术产业发达，科技含量高。BCD三项不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查第三次科技革命的相关知识。培养学生的分析能力以及解决问题的能力。本题难度适中。
11.【答案】D
【解析】【分析】结合所学知识可知，《荷马史诗》是盲诗人荷马整理而成；“相对论”的提出者是爱因斯坦；《物种起源》的作者是达尔文；《格尔尼卡》是毕加索的代表作。ABC搭配错误，D搭配正确。
故答案为D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记毕加索的代表作品《格尔尼卡》。本题难度适中。
12.【答案】D
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【解析】【分析】依据题干材料“生活在国际空间站内的宇航员们首次品尝了他们在太空种植出来的生菜”的信息可知，国际空间站是航空航天方面的技术成就，在太空种植蔬菜是生物技术的高科技，D项符合题意；由此可知ABC三方面都不符合题意，可以排除ABC。
故答案为D。
【点评】掌握第三次工业革命的主要发明及对人类的影响。本题难度适中。
13.【答案】B
【解析】【分析】本题考查的是第三次科技革命。电子计算机是第三次科技革命的核心，A、C是第二次科技革命的成果，D项为第一次科技革命的成果.
故答案为B。
【点评】本题考查了第三次科技革命的有关知识，难度不大。学生要掌握第三次科技革命的特征和成就，与前两次科技革命进行对比学习。
14.【答案】A
【解析】【分析】依据所学知识可知，1927年5月，在美国电影艺术与科学学院成立的宴会上，有人建议为推动电影艺术的发展，对有成就者给予奖励，1929年举行了第一届奥斯卡颁奖典礼。因此属于美国好莱坞的奖项是奥斯卡金像奖。
故答案为A。
【点评】本题考查学生识记知识的能力，年代不大。学生要掌握好莱坞影城所在地点，好莱坞对电影事业的贡献。
15.【答案】C
【解析】【分析】根据题干中的作品结合所学知识可知，1937年，纳粹对格尔尼卡进行了地毯式轰炸，造成极大伤亡。西班牙著名画家，毕加索创作大型壁画《格尔尼卡》，控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。因此题干中作品《格尔尼卡》的作者是毕加索。
故答案为C。
【点评】本题考查了《格尔尼卡》的的有关知识，难度适中。学生还要掌握《格尔尼卡》的创作背景。
16.【答案】B
【解析】【分析】依据题干图表信息可知，发动机从发现、发明到应用是65年，飞机从发现、发明到应用是20年，这表明一些科技成果从发现、发明到应用的周期越来越短，科学技术转化为生产力的速度越来越快。B项符合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查学生运用表格数据解读问题的能力，难度适中。解答本题知识要仔细分析表格中的数据，然后结合选项进行辨别，得出正确的答案。
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17.【答案】C
【解析】【分析】根据题干中的“新媒体网络”结合所学知识可知，所学知识可知，20世纪四五十年代，在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得巨大成就，标志着第三次科技革命的到来。电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息社会。因此，“新技术”指的是第三次科技革命。
故答案为C。
【点评】本题考查了第三次科技革命的有关知识，难度不大。学生要掌握第三次科技革命的特征和成就，与前两次科技革命进行对比学习。
18.【答案】A
【解析】【分析】依据所学可知，由于科技发展，世界各地的联系越来越密切，成为一个地球村。反映“地球村”这一当今世界特征的有计算机互联网的普及、欧盟、亚太经合组织等区域性经济组织的出现；错综复杂的中东地区矛盾属于局部热战；克隆技术的出现属于科技范畴。仔细审查①④符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生分析问题的能力。理解和掌握题干和选项是解答此题的关键。本题难度适中。
19.【答案】D
【解析】【分析】此题考查的是第三次科学技术革命的有关知识。20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，这次科学技术革命称为第三次科技革命。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，题文材料和电子计算机有关。ABC和题文材料无关，不符合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查了第三次科技革命的有关知识，难度不大。学生要掌握第三次科技革命的特征和成就，与前两次科技革命进行对比学习。
20.【答案】D
【解析】【分析】题干提供了关键信息“最能体现第三次科技革命核心技术”，结合课本所学分析，A属于服装纺织，是第一次工业革命的成果；B与内燃机的出现有关，是第二次工业革命的成果，C属于餐饮服务业，与工业革命的关联不是很密切，D是电脑制造商，是第三次科技革命的成果。
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记第三次科技革命的相关史实。本题难度适中。
二、材料分析题
21.【答案】（1）使世界联系日益密切，促进了经济全球化（或使一切国家的生产与消费成为世界性的）；火车、轮船。
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（2）电力的广泛应用；新式武器出现，战争扩展到海底和空中，战争在更大范围展开，战争更加残酷；凡尔登战役伤亡70多万人，被称为“凡尔登绞肉机”。
（3）问题：发达国家掠夺发展中国家；贫富分化加剧。第三次科技革命的推动（或科技发展和生产力迅速提高）。
（4）大力发展科技和培养人才，提高国际竞争力；顺应经济全球化的潮流，不回避；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验；制定防范风险的有效政策等。
【解析】【分析】（1）第一问依据材料信息：工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的可知，工业革命使世界联系日益密切，促进了经济全球化；第二问依据所学可知，火车、轮船的发明加强了各民族的相互往来；
（2）第一问依据所学可知，19世纪70年代电力的广泛应用，第二次科技革命开始；第二问依据所学可知，一战中新式武器出现，战争扩展到海底和空中，战争在更大范围展开，战争更加残酷；第三问依据所学可知，1916年凡尔登战役伤亡70多万人，被称为“凡尔登绞肉机”；
（3）第一问依据材料信息：随着高新科技的发展，如纳米科技、通讯科技、认知 科学、生命科学的快速发展，带来了国与国之间、地区与地区之间贫富不 均的问题可知，发达国家掠夺发展中国家；贫富分化加剧；第二问依据所学可知，20 世纪90年代以来推动全球化以空前的速度发展的根本动力是第三次科技革命的推动；
（4）开放性题目，大力发展科技和培养人才，提高国际竞争力；顺应经济全球化的潮流，不回避；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验；制定防范风险的有效政策等。
【点评】本题考查了历史上三次科技革命的有关知识，难度适中。学生要对比学习三次科技革命的发明成果和影响。不要混淆。
22.【答案】（1）新航路开辟
（2）英国创造了巨大的生产力，人类进入了蒸汽时代。
（3）第三次电子计算机的广泛使用。
（4）全球化加入WTO，承办上海APEC，杭州G20峰会。
【解析】【分析】（1）根据材料一“……哥伦布、达1伽马和麦哲伦进行远航探索才开始”结合所学知识可知，哥伦布、达·伽马和麦哲伦是新航路开辟时期的著名航海家。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。
（2）根据材料二“市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工厂、手工业也不能满足需要了。于是，蒸汽的机器引起了第一次工业革命。”结合所学知识可知，18世纪60年代开始于英国的工业革命，创造了巨大的生产力，人类进入了蒸汽时代。18世纪60年代，英国机械师哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”
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的手摇纺纱机，标志着工业革命的开始，工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义。
（3）根据材料三结合所学知识可知，20世纪四五十年代，在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得巨大成就，标志着第三次科技革命的到来。电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息社会。因此，材料三中的“信息高速公路”是第三次科技革命的成果；电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心。
（4）根据材料四和所学知识可知，在经济发展过程中，各国经济联系日益密切，逐渐成为一个整体。经济全球化趋势加强。为顺应经济全球化，中国加入WTO、承办上海APEC、杭州G20峰会。
【点评】本题考查了经济全球化的有关知识，难度适中。学生要掌握新航路的开辟是经济全球化的开始，科技的发展加速了经济全球化的进程。
23.【答案】（1）蒸汽机的发明；电力的广泛应用（内燃机的发明应用）；计算机（网络技术）的发明应用。
（2）战争的需要，带来军事技术突破，引起了科技革命。生产力的发展。
（3）科学技术是第一生产力；科技推动社会进步；我们要学习科学家用于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；科技创新，是国家强盛的必由之路；我国应坚持实施“科教兴国”战略，大力发展生产力。
【解析】【分析】（1）根据材料一结合所学知识可知，在第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机的发明及广泛应用，成功的“解决了机器动力问题”；在第二次工业革命中，电力的广泛应用、内燃机的发明应用，出现了新能源电力和石油，成功的“能源问题”；在第三次工业革命中，计算机（网络技术）的发明应用，成功的“信息处理及传输问题”。
（2）第一问根据材料二“第三次科技革命的技术直接源于第二次世界大战的军事发明……战争的经验促进了改进现在武器或开发新型武器。”可知，材料二反映出第三次科技革命出现的原因特点是：战争的需要，带来军事技术突破，引起了科技革命。第二问依据所学知识可知，18世纪60年代，哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机，标志着工业革命的开始。19世纪70年代，随着科学研究的发展，人类在技术上取得了重大突破，标志着第二次科技革命开始。20世纪四、五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程技术等领域取得了重大突破，标志着第三次科技革命的到来。因此三次工业革命出现的根本原因是生产力的发展。
（3）根据材料及上述分析使我们深刻认识到：科学技术是第一生产力；科技推动社会进步；我们要学习科学家用于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；科技创新，是国家强盛的必由之路；我国应坚持实施“科教兴国”战略，大力发展生产力。
【点评】本题以科技对人类社会的推动作用为切入点，考查了三次科技革命的相关知识。本题难度较大。
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