近代化的探索
一、选择题
1.我国近代历史上一次空前的思想解放运动是（ ）
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
2.著名学者钱乘旦认为：在现代化推进的过程中，在“抗拒”与“接受”之外，“还有第三种可能性……它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务”。中国现代化过程中符合上述观点的是（ ）
A. 洋务运动 B. 辛亥革命 C. 戊戌变法 D. 新文化运动
3.“在改革范式上，这是史上第一次输入式改革，意识形态上的破冰难乎其难。而就其经济来说，这又是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的‘惊险一跃’。”这场改革是指（ ）
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
4.李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、印刷、陶植诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。”据此判断李鸿章认为抵抗外来侵略的措施是（ ）
A.机器制造，主张机器也可以用于民用工业 B.筹办洋务，学习西方先进生产技术
C.武器制造，主张大力发展军事工业 D.创建海军，加强中国海防，抵御外侵
5.陈旭麓先生在《中国近代史十五讲》中说：“戊戌变法作为一个运动，其核心内容便是‘开官智、开绅智、开民智’。”这说明戊戌变法（ ）
A.动摇了封建思想的统治 B.使西方政治学说深入人心
C.创立了君主立宪政体 D.起到了思想启蒙作用
6.下列选项中，因果关系对应正确的是（ ）
A.鸦片战争——中国完全沦为半殖民地半封建社会
B.第二次鸦片战争——清政府成为帝国主义统治中国的工具
C.甲午中日战争——康梁联合各省举人“公车上书”
D.八国联军侵华战争——洋务派掀起自强求富的自救运动
7.下图是洋务运动中创办的近代新式企业江南制造总局的照片，关于江南制造总局说法正确的是（ ）
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A.该企业是洋务派创办的民用企业 B.标志着中国建立起独立的工业体系
C.标志着中国迈出探索近代化道路的重要一步 D.该企业随着洋务运动的失败而宣告倒闭
8.近代中国在向西方学习的时候出版过很多刊物，下列出版物中率先高举“民主”“科学”大旗，提出要学习西方思想文化的是（ ）
A. B. C. D.
9.下面是一位同学整理的孙中山革命活动示意图，对此概括最全面的是（ ）
A.孙中山是中国民主革命先行者
B.孙中山发动并领导了武昌起义
C.孙中山任中华民国临时大总统
D.孙中山反对北洋军阀政府统治
10.以下图片分别为“中华民国成立”和“中华人民共和国成立”时的情景，这两张图片的共同特点是（ ）
A. 摆脱了中国半殖民的命运 B. 推翻了两千多年的封建制度
C. 推动了中国民主化进程 D. 建立了社会主义制度
11.著名历史学家陈旭麓认为“辛亥革命是旧民主主义革命，但它的事业在北伐战争中得到了延伸，在解放战争中取到了最后的胜利”这里的所说的“辛亥革命事业”是（ ）
18
A.推翻君主专制制度 B.发展民族资本主义
C.反对帝国主义和封建主义 D.实现中国近代化
12.下面是几位同学在“中国近代化进程”主题讨论中的发言，其中说法正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
13.“这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜……这劳工的能力，是人人都有的，劳工的事情，是人人都可以作的，所以劳工主义的战胜，也是庶民的胜利”这段文字的作者是（ ）
A. 鲁迅 B. 陈独秀 C. 胡适 D. 李大钊
14.对下图解读最准确的是（ ）
A. 开启了中国的近代化 B.
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甲午中日战争的爆发
C. 康有为梁启超的变法 D. 民主科学思想的传播
15.“自强以练兵为耍，练兵又以制器为先”、“购买外洋船炮并进行仿造”是“今日救时之第一要务”。在此观点指导下，中国兴起了（ ）
A. 戊戌变法 B. 洋务运动 C. 新文化运动 D. 五四运动
16.康有为在《新学伪经考》中认为，历代封建统治者所尊崇的古文经典都是伪经，因此反对“恪守祖训”。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在（ ）
A.揭露历史真相 B.引入西方理论
C.倡导维新变法 D.颠覆孔孟学说
17.构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下图是学习主题为“近代化的探索”的知识结构图。下列与图中数字编号②③相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ）
A. 洋务运动、戊戌变法 B. 戊戌变法、辛亥革命
C. 洋务运动、新文化运动 D. 辛亥革命、新文化运动
18.近代化也叫现代化，以生产工业化和政治民主化为主要标志。下列人物都为推动近代化作出了重大贡献，其中提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”革命宗旨的人物是（ ）
A.曾国藩 B.陈独秀 C.康有为 D.孙中山
19.19世纪60年代初，清朝统治集团中出现了洋务派，在中央以恭亲王奕䜣为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表。他们为兴办洋务，都曾写过奏折上奏皇帝，彼此也有书信往来，商议讨论。那么，他们的奏折和书信中，频频出现的词汇应该是（ ）
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A. 师夷长技、自强 B. 民主、科学、新青年 C. 民族、民权、民生 D. 适者生存、变法图强
20.张洋同学打算写一篇历史小论文，计划将“俄国在克里米亚战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭到美国的入侵，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题可能是（ ）
A. 资产阶级民主制度在亚洲的确立 B. 西方的殖民侵略与世界市场的形成
C. 工业革命在亚洲的扩展 D. 工业文明冲击下的近代化改革
21.干支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法。1898年是戊戌年，这一年谭嗣同在内的“戊戌六君子”因变法失败而英勇就义。2018年，为纪念英雄逝世120周年纪录片《谭嗣同》9月将在央视播出，2018年用干支纪年是（ ）
A.甲子年 B.丁酉年 C.戊戌年 D.辛亥年
22.“中国固有的精神其实并未被共和二字所埋没，只有满人已经退席，和先前稍不同”，为冲破“固有的精神”，先进中国人进行了（ ）
A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 洋务运动
23.为纪念英雄逝世120周年，电视纪录片《谭嗣同》在2018年央视即将开播，下列能体现谭嗣同等维新派观点的是（ ）
A.变法维新、救亡图存 B.学习西方、发展科技
C.解放思想、宣扬民主 D.发动民众、进行革命
24.某年出版的日本报纸在关于中国社会形势的报道中，使用了下列小标题：“点燃革命之火”“武汉的形势”“排满兴汉宣言”“列国的态度”等。该文集中报道的是（ ）
A. 鸦片战争 B. 八国联军侵华 C. 武昌起义 D. 红军长征
25.毛泽东曾经说过“讲重工业不能忘记张之洞，讲轻工业不能忘记张謇。”下 列关于两人共同点的表述，正确的一项是（ ）
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A. 都是洋务派的地方代表 B. 都大力主张“实业救国”
C. 都为近代工业的发展作出了贡献 D. 都提出了“自强”和“求富”的口号
二、材料分析题
26.社会发展是多种因素共同作用的结果。阅读材料，完成下列要求。材料一：①19世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的中国进行了痛苦的自我反省、重新评价和重新组织。……②1898年夏颁发了一系列彻底的改革法令……许多闲职将被取消；地方政府将更加集中在北京的领导之下；新学校将传播欧洲的学风；西方式的生产方法将受到鼓励；国家将按西方的方式建立一支由应征入伍者组成的军队。③但是，维新派缺乏经验，这些措施始终停留在纸上。④皇太后在军队的支持下发动政变，废黜了不幸的皇帝，废除所有的改革法令，杀害了六位维新派领导人。⑤“百日维新”……的失败清楚地表明，试图通过自上而下的改良来使中国现代化是无效的，唯一的办法是从下面进行革命。
——选自斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
材料二：思想是行动的先导
（1）通过阅读和整理文字材料来了解历史事件是学习历史的基本方法之一。阅读时应从材料中提取出构成历史事件的基本要素，如背景、经过、内容、结果、影响等。阅读材料一，将句子番号填入下表相应空格里。
要素
句子序号
要素
句子序号
背景
________
结果
________
内容
________
影响
________
（2）随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来，获得了极大发展。判断下列说法是否正确。①牛顿在力学上的主要成就是建立了完整的力学理论体系。
②爱迪生研制出碳丝灯泡为人类利用电能奠定了理论基础。
③爱因斯坦上世纪初提出的相对论奠定了近代物理学基础。
（3）结合所学，将材料二图示中空缺的内容补充在下列横线上。A________；B________；C________
（4）综合以上信息，谈谈你对人类社会发展的认识。
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27.人是社会发展的主体，社会的进步始终伴随着人的觉醒和解放。阅读材料，完成下列问题：材料一：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：新文化运动和学生运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。……经过五四运动，介绍、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。
——《从鸦片战争到五四运动》
材料三：如下图：
材料四：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像……我无法待在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”词汇。
——《全球视野下的文明史》
（1）材料表明唐太宗认识到了什么问题？为此他采取了哪些措施？（举出2例即可）
（2）“以什么思想来拯救中国”中“思想”的内容指什么？依据材料归纳新文化运动的主要影响。
（3）图中两位人物分别与什么思想运动有关？结合所学知识指出这两场运动的历史作用有什么共同之处？
（4）结合所学知识指出材料中的“我”为什么会对亚历山大二世怀有尊敬和感激之情？
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28.在人类文明史上，思想的不断创新与发展，推动着人类社会的进步。阅读下列材料，回答问题
材料一：14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁。灿若霓虹。
——摘编自《图说天下，世界历史系列》
材料二：第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条：法律是公共意识的表现……法律对所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……
——《人权宣言》
材料三：我们现在认定只有这两位先生（“德先生”“赛先生”），可以救治中国政治
上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
（1）材料一中“思想解放运动”是指哪运动？这场运动适应了当时哪一新兴阶级打破封建教会精神统治的需要？
（2）根据材料二，概括《人权宣言》的核心内容。《人权宣言》是哪件历史事件的纲领性文件？
（3）材料三中的“两位先生”是哪场运动的口号？这场运动后期传播了哪一新思想？
（4）综合上述材料，指出思想发展的共同作用。
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答案解析
一、选择题
1.【答案】D
【解析】【分析】依据所学知识可知，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。因此本题正确的选项是D。
故答案为D。
【点评】本题考查了新文化运动的有关知识，难度不大。学生还要掌握新文化运动的时间、代表人物、内容和作用。
2.【答案】A
【解析】【分析】依据材料中“它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务”符合洋务派中体西用的思想，即师夷长技以制夷。结合课本所学，洋务运动学习西方的目的是抵御西方的入侵，维护清王朝的统治，A项符合题意；
辛亥革命建立了中华民国，民主共和观念深入人心，B项不合题意；
戊戌变法提倡变法图强，推行维新变法运动。C项不合题意；
新文化运动高举民主和科学大旗，D项不合题意。
由此可知BCD三项不合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查的是洋务运动的相关知识。本题难度较大。
3.【答案】A
【解析】【分析】依据材料“第一次输入式改革”“意识形态上的破冰”“农耕文明向工业文明转型”可知是指洋务派进行的洋务运动。结合课本所学，面对内忧外患，地主阶级意识到西方资本主义的强大，主张学习西方先进技术维护清朝的统治，掀起了洋务运动。因为洋务运动引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟道路。A项符合题意；戊戌变法和辛亥革命是主张学习西方政治制度，BC两项不合题意；新文化运动主张学习西方思想文化，D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查了洋务运动的有关知识，难度适中。学生要掌握洋务运动的代表人物、创办的企业、提出的口号、洋务运动的意义。
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4.【答案】A
【解析】【分析】根据材料中的内容“洋机器于耕织、印刷皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设”可知，李鸿章主张机器制造，同时任务机器制造也应该用于民用工业。BCD项不符合材料涉及的角度。
故答案为A。
【点评】本题考查学生理解材料解答问题的能力，难度适中。学生要掌握洋务运动的目的、内容和作用。
5.【答案】D
【解析】【分析】题干材料“开官智、开绅智、开民智”是指戊戌变法使“官、绅、民”的“智”——思想得到了开启，这充分说明戊戌变法在社会上起到了思想启蒙作用。
故答案为D。
【点评】本题考查了戊戌变法的有关知识，难度适中。学生要掌握戊戌变法的原因、内容和影响。
6.【答案】C
【解析】【分析】依据所学可知，甲午中日战争后，康梁联合各省举人“公车上书”，C项符合题意；鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，清政府内外交困，洋务派掀起自强求富的自救运动；八国联军侵华战争后，列强与清政府签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。由此分析ABD不合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生还要掌握“公车上书”的时间和影响。
7.【答案】C
【解析】【分析】依据所学可知，江南制造总局洋务派创办的军事企业；江南制造总局的创办标志着中国建立起工业的起步；江南制造总局的创办标志着中国迈出探索近代化道路的重要一步，C项符合题意；江南制造总局并没有随着洋务运动的失败而宣告倒闭。由此分析ABD不合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查了洋务运动的有关知识，难度适中。学生要掌握洋务运动的代表人物、创办的企业、提出的口号、洋务运动的意义。
8.【答案】D
【解析】【分析】依据所学知识可知，新文化运动时期高举“民主”和“科学”两面大旗，提出要学习西方思想文化。A项《申报》是我国近代史上第一份商业性报纸；
B项《民报》是辛亥革命时期的报刊；
C项《新华日报》是中国共产党第一张在全国公开发行的报纸；
D项《新青年》是新文化运动时期的阵地。
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故答案为D。
【点评】本题考查了新文化运动的有关知识，难度不大。学生还要掌握新文化运动的时间、代表人物、内容和作用。
9.【答案】A
【解析】【分析】依据图片信息，结合所学知识可知，孙中山一生投身民主革命，创办兴中会等革命团体，创建中国同盟会，提出了三民主义，并领导了多次武装起义，最终推翻了封建帝制，并且为捍卫共和制度进行了大量努力。孙中山被称为“中国民主革命的先行者”，A项符合题意；“孙中山发动并领导了武昌起义”表述错误，武昌起义时孙中山在国外，B项不符合题意；CD两项说法正确，但概括不全面。
故答案为A。
【点评】本题考查学生归纳总结问题的能力，难度适中。学生要掌握孙中山早期革命活动的主要事件。
10.【答案】C
【解析】【分析】“中华民国成立”和“中华人民共和国成立”两者都标志着中国民主政治的新起点，推动了中国民主化进程。
A项，新中国成立摆脱了中国半殖民、半封建社会的命运，但不属于图片的共同特点，不符合题意。
B项，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建制度，但不属于图片的共同特点，不符合题意。
D项，从1953年到1956年，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，这样国家基本上将生产资料私有制转变为社会主义公有制。这标志着社会主义制度在我国基本上建立起来。不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记中华民国成立和新中国成立的相关史实。
11.【答案】C
【解析】【分析】依据所学可知，辛亥革命推翻了封建帝制，但是没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；北伐战争基本推翻北洋军阀的统治；解放战争中推翻了蒋介石南京国民政府的反动统治，中国反对帝国主义和封建主义的任务完成，C项符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查了辛亥革命的有关知识，难度适中。学生掌握辛亥革命的时间和历史意义，会评价辛亥革命的作用。
12.【答案】B
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【解析】【分析】A、洋务运动被称为“中国近代化”的开端，而不是中国近代史的开端，错误。
B、戊戌变法是一场资产阶级改良运动，正确。
C、辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制，而不是封建制度，错误。
D、新文化运动中高举的两面大旗是“民主”和“科学”，而不是“民主”和“自由”，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握近代中国人民的探索。本题难度较大。
13.【答案】D
【解析】【分析】依据题干信息：“庶民的胜利”，结合所学可知，这段文字的作者是李大钊。1918年，李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬俄国十月革命。D项符合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查了新文化运动的有关知识，难度不大。学生还要掌握新文化运动的时间、代表人物、内容和作用。
14.【答案】A
【解析】【分析】根据漫画可知，清朝政府官员模样的人想通过学习西方的科学技术技术达到强国目的，他们被成为洋务派，他们的实践活动的影响客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端。洋务运动在甲午战争中随着北洋舰队全军覆没而破产，康有为等人的变法是学习西方的政治制度，民主科学思想属于思想文化领域学习西方，均与题干无关。
故答案为A。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握洋务运动的相关知识。本题难度适中。
15.【答案】B
【解析】【分析】本题考查的是洋务运动。洋务运动以“自强”为口号，引进西方先进技术，创办军事工业，建设近代化国防。
故答案为B。
【点评】解答本题需理解和掌握洋务运动。本题难度适中。
16.【答案】D
【解析】【分析】依据所学可知，康有为的《新学伪经考》将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书，倡导维新变法，从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础，因此遭到清政府焚毁。D项符合题意。
故答案为D。
18
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。解答本题的关键是要结合当时的社会背景来理解。
17.【答案】B
【解析】【分析】“近代化的起步”的制度层次指的是戊戌变法和辛亥革命，文化层次指的是新文化运动。器物层次指的是洋务运动。排除ACD，B符合题意。
故答案为B。
【点评】掌握洋务运动的背景、时间、领导人、过程、结果及影响。本题难度适中。
18.【答案】D
【解析】【分析】依据所学知识可知，A项曾国藩是洋务派的代表人物，主张自强、求富；
B项陈独秀是新文化运动的发起者，主张民主、科学；
C项康有为是资产阶级维新派的代表人物，主张维新变法；
D项1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。其政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，故D符合题意。由此分析ABC不合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查了辛亥革命的有关知识，难度适中。学生掌握辛亥革命的时间和历史意义，会评价辛亥革命的作用。
19.【答案】A
【解析】【分析】依据所学可知，从19世纪60年代开始， 在中央以恭亲王奕䜣为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表的洋务派掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动，洋务派起初以“自强”为口号，创办一批近代军事工业，如安庆内军械所、江南制造总局等，A项符合题意；民主、科学、新青年是新文化运动的关键词；民族、民权、民生是三民主义，是辛亥革命的指导思想；适者生存、变法图强是维新派的主张。由此分析BCD不合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。本题难度适中。
20.【答案】D
【解析】【分析】依据所学可知，俄国改革原因是与克里米亚战争中战争的失败，暴露了其农奴制的落后；日本改革的原因是西方列强入侵导致民族危机加深；中国开展戊戌变法，是因为中国民族危机空前激化，这些改革都发生在19世纪60年代，该论文的主题可能是工业文明冲击下的近代化改革，D项符合题意。
故答案为D。
【点评】本题主要考查的是学生对戊戌变法、1861年改革和明治维新的有关知识的理解能力。掌握这些改革的内容和历史意义。本题难度适中。
18
21.【答案】C
【解析】【分析】依据所学知识可知，“干支纪年法”是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十个符号叫天干，子、丑、寅、卯、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二个符号叫地支。把干支顺序相配正好六十为一周，周而复始，循环记录，这就是俗称的“干支表”。1898年是戊戌年，120年正是60的倍数，因此2018年用干支纪年是戊戌年。
故答案为C。
【点评】本题要戊戌变法为材料考查学生对干支纪年的理解，本题难度适中。学生要掌握用干支纪年的方法。
22.【答案】C
【解析】【分析】依据材料“未被共和二字所埋没，只有满人已经退席，和先前稍不同”表达的含义是辛亥革命以后为冲破“固有的精神”的事件，指的是思想方面的事件，辛亥革命是政治方面的事件，B项不符合题意；
新文化运动是1915年开始的思想解放运动，是冲破“固有的精神”的事件，属于辛亥革命之后的事件，C项符合题意；
戊戌变法和洋务运动都是辛亥革命之前的事件，AD不符合题意；
由此可知，ABD都不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查的是新文化运动的知识。本题难度适中。
23.【答案】A
【解析】【分析】依据所学可知，谭嗣同是资产阶级维新派的代表，主张变法维新、救亡图存，A项符合题意；洋务派主张学习西方、发展科技；先进知识分子主张解放思想、宣扬民主；资产阶级革命派主张发动民众、进行革命。由此分析BCD不合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查了戊戌变法的有关知识，难度适中。学生要掌握戊戌变法的原因、内容和影响。
24.【答案】C
【解析】【分析】依据题干材料“点燃革命之火”、“武汉的形势”、“排满兴汉宣言”、“列国的态度”等词语推断属于革命。结合课本所学，1911年10月10日，资产阶级革命党人在湖北武昌发动起义，经过一夜激战，第二天占领武汉三镇。史称辛亥革命。C项符合题意；
鸦片战争、八国联军侵华是西方列强的侵华战争，不是革命运动，AB两项不合题意；
红军长征是一次战略转移，D项不合题意。
由此可知ABD三项不合题意。
18
故答案为C。
【点评】辛亥革命历来是历史考查的重点内容，同学们要注意加强理解和掌握。本题难度适中。
25.【答案】C
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
A．都是洋务派的地方代表，不正确，张謇不是洋务派的代表；B．都大力主张“实业救国”，不正确，张之洞没有提出实业救国；
C．都为中国近代工业的发展作出了贡献，这是正确的，他们都创办了近代工业；
D．都提出了“自强”和“求富”的口号不正确，张謇没有提出，不是二者的共同点。
故答案为C。
【点评】学生要掌握张之洞和张骞的各自贡献，不要混淆。本题难度适中。
二、材料分析题
26.【答案】（1）①；③④；②；⑤
（2）①正确；②错误；③错误
（3）为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（或促进欧洲资本主义萌芽的发展、解放人的思想等。）；新文化运动；关于真理标准问题的讨论
（4）政治改革、科技进步、思想解放共同推动社会的发展。
【解析】【分析】（1）依据材料一的文字，①19世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中的中国进行了痛苦的自我反省、重新评价和重新组织。之后，才有“1898年夏颁发了一系列彻底的改革法令心。”由此可知①是背景；由材料：②1898年夏颁发了一系列彻底的改革法令“……许多闲职将被取消；地方政府将更加集中在北京的领导之下；新学校将传播欧洲的学风；西方式的生产方法将受到鼓励；国家将按西方的方式建立一支由应征入伍者组成的军队。”可知这些改革的内容；由材料中：③但是，维新派缺乏经验，这些措施始终停留在纸上。④皇太后在军队的支持下发动政变，废黜了不幸的皇帝，废除所有的改革法令，杀害了六位维新派领导人。可知改革失败了。③④是改革的结果；由材料⑤中……的失败清楚地表明，“试图通过自上而下的改良来使中国现代化是无效的，唯一的办法是从下面进行革命。”可以戊戌变法的失败，使人们认识到要进行改革。⑤是影响。
（2）①依据课本所学，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。牛顿在力学上，牛顿建立了完整的力学理论体系。本题正确；②依据课本所学，1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为人类利用电能奠定了理论基础。1879年爱迪生研制出碳丝灯泡，为世界带来了光明。本题错误；③依据课本所学，爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一，他一生中最重要的贡献是上世纪初提出的相对论，相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，奠定了近代物理学基础。本题正确。
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（3）A依据课本所学，14—16世纪发生的文艺复兴，创作的作品，集中体现了人文主义精神，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；B依据课本所学，1915年发生的新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件；C依据课本所学，经过十年文革的动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题。当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，于是1978年思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，使人们认识到只有实践是检验真理的唯一标准，是一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会召开奠定了思想基础。
（4）依据前面的材料一中国的政治变革戊戌变法，证明了通过自上而下的改良来使中国现代化是无效的，唯一的办法是从下面进行革命；第二问中自然科学成就推动资本主义的发展；材料二的思想解放运动：文艺复兴、新文化运动、关于真理标志问题，得出思想解放共同推动社会的发展。由此可知政治改革、科技进步、思想解放可以推动人类社会的发展。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生要在学习历史时，注重中国史和世界史的联系，横向比较加深印象。
27.【答案】（1）认识到老百姓对治国安邦的重要性（人民群众力量的伟大）。唐太宗重视发展农业生产，减轻农民的赋税劳役；戒奢从简；合并州县；任用贤才和虚心纳谏。
（2）民主与科学。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用。
（3）但丁：文艺复兴运动，伏尔泰：启蒙运动。历史作用：都解放了人们的思想，促进了欧洲资本主义的发展。
（4）因为1861年俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令，宣布农奴在法律上是“自由人”，地上再也不许买卖和干涉他们的生活。
【解析】【分析】（1）依据材料一“为君之道，必须先存百姓”以及“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”集中体现了唐太宗的开明思想，唐太宗之所以把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，是因为唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，才形成了开明的政治思想。
（2）依据材料二“新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。……经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义又成为不可抗拒的潮流。”结合课本所学，新文化运动前期宣传封建正统的儒学思想，宣传民主、科学思想；由此可知新文化运动，启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用。
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）依据图片中人物：但丁。结合课本所学，文艺复兴开始意大利，诗人但丁是文艺复兴的先驱，他创作的长诗《神曲》明确表达了自己对天主教的厌恶，率先对教会的批评；伏尔泰是启蒙运动的重要代表人物，反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级自由和平等；文艺复兴和启蒙运动是欧洲两次思想解放运动，都解放了人们的思想，促进了欧洲资本主义的发展。
（4）依据材料四中“亚历山大二世”“自由”“解放”等关键词结合所学知识可知，该事件为俄国农奴制改革。1861年，俄国进行了农奴制改革。沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，有权拥有动产和不动产，地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活。此举废除了落后的封建农奴制，农奴获得了人身自由，解决了自由劳动力问题，促进了俄国资本主义的发展，也加快了俄国近代化进程，是俄国历史发展的重大转折。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生要掌握中外历史上在思想领域的改革的有关知识，注意归纳中外历史的相似知识点。
28.【答案】（1）文艺复兴。资产阶级。
（2）人权和法治。法国大革命。
（3）新文化运动。马克思主义。
（4）有利于思想解放；有利于社会进步。
【解析】【分析】（1）本题考查文艺复兴的相关知识。14世纪到17世纪，西欧兴起了一场反映新兴资产阶级要求的思想解放运动——文艺复兴。文艺复兴最先在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国。
（2）本题考查《人权宣言》的相关知识。1789年法国大革命期间，资产阶级颁布的纲领性文献《人权宣言》，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则。所以其核心是人权和法治。
（3）本题考查新文化运动的相关知识。陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”和“科学”（也称“德先生”“赛先生”）两面旗帜，以《新青年》和北京大学为主要阵地，掀起新文化运动。新文化运动后期，李大钊，陈独秀等宣传马克思主义， 如1918年，李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬俄国十月革命，在中国宣传马克思主义。
（4）本题考查思想发展的共同作用。思想发展推动了人们思想上的解放和人类文明的进步，推动了历史的发展。
故答案为：（1）文艺复兴。资产阶级。
（2）人权和法治。法国大革命。
（3）新文化运动。马克思主义。
（4）有利于思想解放；有利于社会进步。
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【点评】本题难度适中，考查中外历史上的思想解放运动。欧洲近代四次思想解放运动：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义、自由主义。中国近代史上的三次思想解放运动：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
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