1 轴对称现象
一、教学目标：
1、在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征等活动，
进一步发展空间观念；
2、通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴；
3、欣赏现实生活中的轴对称图形 ，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它丰富的文化价
值。
二、教学重点：
1、轴对称图形的特征和概念；
2、准确判断哪些事物是轴对称图形，并找出对称轴。
三、 教学难点：1.找轴对称图形的对称轴；
2.轴对称图形和轴对称的却别与联系。
四、 教学过程：
（一）创设情景，引入新课
教师利用多媒体展示生活中的对称图形，使学生在欣赏的过程中体会对称在现实生活中
的广泛应用，激发学习的兴趣。
（二）实验操作，协作探究
1、探究一：轴对称图形
（1）实验操作：
实验 1：将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出任意一个图案，位于折痕两侧的部分有什
么关系？与同伴进行交流。
实验 2：你能将给出的每幅图片沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗？与同
伴进行交流。
（2）诱思提炼：
实验一和实验二中所涉及到的图形有什么共同的特征？
同学们通过操作、讨论、交流，可以得知位于折痕两侧的图案是对称的，它们能够互相重合。得出轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互
相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫做对称轴。
（3）巩固应用：
2、探究二：轴对称
（1）做一做：取一张质地较软、吸水性能好的纸，在纸的一侧上滴一滴墨水，将纸迅速对
1.下面图形是轴对称图形的是（ ）A
练一练
A B C D
练一练
2.下列图形中，不一定是轴对称图形
的是 （ ）
A.半圆 B.长方形
C.线段 D.直角三角形
D
练一练
3.下面图形是轴对称图形的个数为（ ）
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
C
练一练
4.大写字母A、D、E、X、N、M
中，有______个字母可以近似
看成轴对称图形。
5
A D E X N M
1.分小组讨论，找出每个轴对称图
形的对称轴
议一议 议一议
2.从轴对称的角度来看，你觉得下列
哪一个图形比较独特？简要说明理由。
（1） （2） （3） （4） （5）（3）
你能举出几个生活
中具有对称特征的
物体吗？
找一找折、压平，并用手指压出清晰的折痕，再将纸打开铺平，观察所得到的图案。位于折痕两侧
的墨迹图案彼此之间有什么关系？
（2）想一想：观察下图中的每组图案，你发现了什么？同学们通过讨论、交流可以得出：这 3 组里的每幅图案沿一条直线对折后，他们能完全
重合。得出轴对称的定义：对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能完全重合，那么
称这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。
（3）试一试：
（三）知识对比，认识升华
1、比一比：
在前面学习的基础上对比两个知识点，二者本质是一致的。这里体现了辩证与转化的数
学思想方法。
找一找
找一找与图形A成轴
对称的是哪个图形？
画出他们的对称轴。 A B
C D
请以给定的六个图形为构件，
尽可能多的构思独特且有意义的轴
对称图形或两个图形成轴对称，并
写上解说词是具有
某种特
点的一
个图形
两个图
形之间
的一种
大小和
位置关
系
1.轴对称图形和
轴对称都有对称
轴
2.如果把轴对称
图形沿着对称轴
分成两部分，那
么这两个部分的
图形关于这条直
线成轴对称
3.如果把轴对称
的两个图形看成
一个整体，那么
它就是一个轴对
称图形。
比一比2、拼一拼：
（四）反思总结，布置作业
1、小结：
（1）通过本节课的学习，你收获了什么？
（2）通过本节课的学习，你发现了什么？
（3）本节课中，你还有什么不明白的？
（4）本节课后，你还想继续探究什么？
2、作业：
（1）基础知识题：
（2）动手操作题：
（3）社会实践题：请你收集生活中的轴对称图形。
板书：
1、探究一：轴对称图形
轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，
那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫做对称轴。
2、探究二：轴对称
轴对称的定义：对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能完全重合，那么称这两
个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。
1.你能用手中两块大小形状完全一样
的直角三角形纸片，拼出轴对称图形吗？
能否将这些轴对称图形稍加改变，使这两
块形状、大小一致的直角三角形纸片折成
轴对称？
2.图中有阴影的三角形与哪些三角形成
轴对称？整个图形是轴对称图形吗？它
共有几条对称轴？
1 2
3
二、动手操作题
（1）如图所示，由4个小正方形组
成的L形图中，请你在图中添加一个同
样大小的正方形，使之成为轴对称图
形。
(2) 将一圆形纸片对折后，再
对折，得到如图示，然后沿着图中
的虚线剪开，得到两部分，其中一
部分展开后的平面图形是（ ）
A B C D3、轴对称图形和轴对称的区别与联系
4、巩固应用
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