19中考数学总复习第二部分专题综合强化训练(共22套江西版)
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资料简介
1 第二部分 专题一 类型三 1.(2018·鹰潭模拟)如图,有一三角形纸片 ABC,∠A=80°,点 D 是 AC 边上一点, 沿 BD 方向剪开三角形纸片后,发现所得两纸片均为等腰三角形,则∠C 的度数可以是 25° 或 40°或 10°. 2.(2019·原创)如图所示,在纸片 ABCD 中,已知 AB∥DC,∠D=90°,AD=8,AB= 3,CD=4,点 E 为 AD 边上一点,小明沿 EB,EC 用剪刀将纸片 ABCD 剪成三张三角形纸片, 要使其中的△EAB 与△EDC 相似,则 AE 的长为 24 7 ,2 或 6. 3.(2018·江西模拟)在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点,分别沿斜边中点 与这两点的连线剪去两个三角形,剩下的部分是如图所示的四边形 ABCD,其中 AB=2,BC= 4,CD=3,∠B=∠C=90°,则原三角形纸片的斜边长是 4 5或 10. 4.(2019·原创)用直角边分别为 3 和 4 的两个直角三角形拼成凸四边形,所得的四边 形的周长是 14 或 16 或 18. 5.(2018·江西模拟)如图,将一条长为 7 cm 的卷尺铺平后折叠,使得卷尺自身的一部 分重合,然后在重合部分(阴影处)沿与卷尺边垂直的方向剪一刀,此时卷尺被分成了三段, 若这三段长度由短到长之比为 1∶2∶4,其中没完全盖住的部分最长,则折痕对应的刻度可 能是 2 或 2.5 cm. 6.(2018·抚州模拟)已知△ABC 是等边三角形,且 AB=4,△ACD 是一个含 30°角的直 角三角形,现将△ABC 和△ACD 拼成一个凸四边形 ABCD,则对角线 BD 的长为 2 7,4 7或2 4 21 3 . 7.(2018·上饶二模)如图,在等腰三角形纸片ABC 中,AB=AC=5cm,BC=6cm,若将△ ABC 沿底边 BC 上的高 AD 剪成两个三角形,再用这两个三角形拼成一个平行四边形,则这个 平行四边形较长的对角线的长是 5 cm,2 13 cm 或 73 cm.   8.(2018·宜春二模)将两块全等的三角板如图放置,点O 为 AB 的中点,AB=A′B′= 10,BC=B′C′=6,现将三角板 A′B′C′绕点 O 旋转,B′C′,A′B′与边 AC 分别交于 点 M,N,当△OMN 与△BCO 相似时,CM 的长度为 25 8 或 7 4.

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