2020版高考语文总复习讲义及限时综合训练(附解析共78套浙江版)
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资料简介
教材文言文——《陈情表》《项脊轩志》《渔父》《报任安书(节选)》‎ ‎[学案目标] 1.这几篇文言文是重点篇目,既要全面梳理文言基础知识,又要背诵重点段落。2.重点掌握“相”“见”的特殊用法及判断句式。‎ ‎1.用“类聚法”写出表示“等,等到”之义的文言词:及、洎、逮、比、迨等。表示“不久”之义的文言词:寻、未几、已而、既而、已等。‎ ‎2.对下列加点词的解释,有误的一项是 ‎①(  )‎ A.而刘夙婴疾病       婴:缠绕 B.后刺史臣荣举臣秀才 举:举荐 C.当侍东宫 当:应当 D.殆有神护者 殆:大概 答案 C 解析 当:担任。‎ ‎②(  )‎ A.妪每谓予曰 每:每次 B.听臣微志 听:听任,允许 C.吾家读书久不效 效:奏效,指获取功名 D.若望仆不相师 望:怨恨,抱怨 答案 A 解析 每:经常,常常。‎ ‎3.下列各组句子中,加点的多义词意思相同的一组是 ‎①(  )‎ A. B. C. D. 答案 D 解析 D项均为责备。A项怜悯/顾惜。B项到/成功。C项浅薄/迫近。‎ ‎②(  )‎ A. B. C. D. 4‎ 答案 D 解析 D项均为看。A项使……知道/听说。B项使……跟从/向。C项慎重/更加。‎ ‎4.下列各组句子中,加点词的活用类型相同的一组是(  )‎ A. B. C. D. 答案 A 解析 A项均为名词作状语。B项使动用法/名词用作动词。C项名词作状语/名词用作动词。D项形容词用作动词/形容词用作名词。‎ ‎5.翻译下列句子。‎ ‎①臣以险衅,夙遭闵凶。‎ 译文:我因命运不好,年幼遭遇不幸。‎ ‎②所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。‎ 译文:我所以忍耐着苟活下来,陷身于污秽的监狱中而不死去,是因为我遗憾内心想做的事尚未完成,如果平庸地死了,我的文章著述便不能彰明于后世。‎ ‎1.“相”“见”的特殊用法 ‎ “相”“见”的特殊用法表现在:用在动词前,偏指动作的承受方,“相”字可偏指“你”“我”“他”(可据语境灵活掌握);“见”一般偏指“自己”“我”。例如:‎ a.于是乘其厉声以呵,则噪而相逐(相逐=逐+他)‎ b.慈父见背(见背=背+我)‎ 不过,这种特殊用法极易与表“互相”之义的“相”和表被动的“见”混淆,因为它们都用在动词前。不过,当翻译觉得不顺时,稍联系上下文,还是能够区别的。‎ 演练体悟 说出下列句中“相”“见”的用法。‎ ‎①不耻相师:互相 ‎②若望仆不相师:偏指“你”意 ‎③乞见谅:表承受方,我 ‎④信而见疑:表被动 ‎⑤甫(申甫)数以其术干诸公卿,常不见听信:表被动 ‎⑥府吏见丁宁:表承受方,我 4‎ ‎2.判断句 ‎ 判断句作为文言特殊句式,是文言文最常见的句式之一,也是高考最常考的句式之一,须用心辨别。‎ 它可分为有标志词的判断句和无标志词的判断句。‎ ‎(1)有标志词的判断句 ‎①用语气助词 a.项脊轩,旧南阁子也(“也”表判断)‎ b.古人所以重施刑于大夫者,殆为此也(“所以……者,……也”,表原因判断)‎ c.师者,所以传道受业解惑也(者……也,表判断)‎ ‎②用副词 a.此则岳阳楼之大观也 b.按诛五人……即今之傫然在墓者也 c.至激于义理者不然,乃有所不得已也 d.六国破灭,非兵不利,战不善 ‎③用判断词“为”“是”‎ a.如今人方为刀俎,我为鱼肉 b.自言本是京城女(“是”作判断词,用法很少)‎ ‎(2)无标志词的判断句 a.其人勇士 b.秦,虎狼之国 辨别判断句既要看形式又要看句子性质,比较简单的办法是看它能否译成“……(不)是……”或“……(不)是……的”。形式对,又能译成“……是……”的是判断句;否则不是。‎ 演练体悟 ‎(1)请判断下列句子是不是判断句,如是,请指出为哪种类型。‎ ‎①李斯,相也:“也”表判断 ‎②难为俗人言也:不是 ‎③今臣亡国贱俘:直接判断 ‎④非臣陨首所能上报:“非”表判断 ‎⑤然是说也,余犹疑之:不是 ‎⑥灭六国者,六国也:“也”表判断 ‎⑦故木受绳则直:不是 ‎⑧哙即带剑拥盾入军门:不是 ‎⑨今君乃亡赵走燕:不是 4‎ ‎⑩夫六国与秦皆诸侯:“皆”表判断 ‎(2)翻译下列句子。‎ 赂秦而力亏,破灭之道也。‎ 译文:(六国)贿赂秦国力量就亏损了,这是它们灭亡的原因。(要点:道,原因;“也”表判断)‎ 翻译下面文段中画线的句子。‎ ‎(1)(2016·山东)景公问晏子曰:“吾欲服圣王之服,居圣王之室,如此,则诸侯其至乎?”‎ 晏子对曰:“法其节俭则可;法其服,居其室,无益也。三王不同服而王,非以服致诸侯也。诚于爱民,果于行善,天下怀其德而归其义,若其衣服节俭而众说也。夫冠足以修敬,不务其饰;衣足以掩形御寒,不务其美;身服不杂彩,首服不镂刻。古者常有处橧巢[注]窟穴而不恶,予而不取,天下不朝其室,而共归其仁。及三代作服,为益敬也。服之轻重便于身,用财之费顺于民。其不为橧巢者,以避风也;其不为窟穴者,以避湿也。‎ ‎(选自《晏子春秋》)‎ 注 橧(zēnɡ)巢:用柴薪搭建的巢形住所。‎ 译文:他们不再造柴薪搭成的巢居住,是为了避风寒;不再造土穴居住,是为了避潮湿。(要点:其,为,“……者,……也”判断句)‎ ‎(2)(2015·湖南)居官所以不能清白者,率由家人喜奢好侈使然也。中既不给,其势必当取于人。或营利以侵民,或因讼而纳贿。(选自张养浩《三事忠告·禁家人侵渔》)‎ 译文:(有的人)担任官职不能保持清廉的原因,大都是由(他的)家人喜好奢侈造成的。(要点:居,所以,率,“……者,……也”判断句)‎ ‎(3)能推食与人者,尝饥者也;赐之车马而辞者,不畏步者也。苟畏饥而恶步,则将有苟得之心,为害不既多乎!(选自张耒《送秦少章赴临安簿序》)‎ 译文:赏赐给他车辆马匹却推辞的人,是不害怕步行的人。(要点:判断句,“也”作标志;两个“者”均为代词;辞,拒绝)‎ 以上三组翻译,均是把“者”的用法与判断句结合起来考查的好题,又都是高考题,有代表性。“者”字作助词还是作代词,实际上关系到句式的判断和翻译,不可不慎。‎ 4‎

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