2020版高考语文总复习讲义及限时综合训练(附解析共78套浙江版)
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资料简介
教材文言文——《秋水(节选)》《非攻(节选)》《季氏将伐颛臾》‎ ‎《寡人之于国也》‎ ‎[学案目标] 1.掌握文中重要实词(过、相、窃、凶等)、虚词(焉、之、以等)、活用等文言基础知识。背诵相关名句。2.重点辨析“焉”的用法,掌握否定句中宾语前置的特点。3.翻译重点句式(如“无乃尔是过与”“何以伐为”等)。‎ ‎1.下列各句中,加点词语与现代汉语意思相同的一项是(  )‎ A.季氏将有事于颛臾 B.河内凶,则移其民于河东 C.数口之家可以无饥矣 D.昔者先王以为东蒙主 答案 C 解析 A项“有事”是“用兵”之意。B项“河东”是“黄河以东”之意。D项“以为”是“把……作为”之意。‎ ‎2.下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是 ‎①(  )‎ A. B. C. D. 答案 C 解析 C项均为损害,毁坏。A项过错/责备。B项按时节/时节。D项偷窃/私下,表谦副词。‎ ‎②(  )‎ A. B. C. D. 答案 D 解析 D项均为尽,全。A项这样/与“尔”同义。B项收成不好,荒年/不幸。C项辅佐/搀扶盲人走路的人。‎ ‎③(  )‎ 6‎ A. B. C. D. 答案 B 解析 B项均为取消句子独立性,不译。A项……的时候/……的人。C项表递进/表转折。D项从/到。‎ ‎3.下列各句中,加点词的用法与其他三项不同的一项是(  )‎ A.然而不王者,未之有也 B.填然鼓之,兵刃既接 C.五十者可以衣帛矣 D.既来之,则安之 答案 D 解析 D项为使动用法,其他三项均为名词用作动词。‎ ‎4.下列各句中,与“申之以孝悌之义”句式不同的一项是(  )‎ A.赵尝五战于秦,二败而三胜 B.颁白者不负戴于道路矣 C.则无望民之多于邻国也 D.昔者先王以为东蒙主 答案 D 解析 D项为省略句,其他三项与例句均为介词宾语后置句。‎ ‎5.名句名篇默写。‎ ‎①丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。‎ ‎②谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。‎ ‎1.找出下列句中的同类词。‎ ‎(1)表示“更加”之义的词 ‎①苟亏人愈多,其不仁兹甚矣:愈、兹 ‎②奉之弥繁,侵之愈急:弥、愈 ‎③寡人之民不加多:加 ‎④滋可痛已:滋 ‎⑤是故圣益圣,愚益愚:益 ‎⑥每逢佳节倍思亲:倍 6‎ ‎(2)表示“轻视、看不起”之义的词 ‎①且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者:少、轻 ‎②高祖为亭长,素易诸吏:易 ‎③管仲世所谓贤臣,然孔子小之:小 ‎2.“焉”字用法辨析。‎ 说出下列句中“焉”的意义和用法。‎ ‎①则将焉用彼相矣:疑问副词,哪里 ‎②于是焉河伯始旋其面目:句中助词,舒缓语气 ‎③寡人之于国也,尽心焉耳矣:句末助词,不译 ‎④斯天下之民至焉:代词,之;一说为句末助词 ‎⑤积土成山,风雨兴焉:兼词,于此 ‎⑥盘盘焉,囷囷焉:词尾,相当于“乎”“然”“尔”,可译作“……的”“……地”‎ ‎ “焉”的用法与其位置关系密切。一般来说,放在疑问句句首,为语气副词。当“焉”放在句末时,有三种情况:放在名词后,为语气助词;放在不及物动词后,作兼词;放在及物动词后,相当于“之”。当然,有时也有例外。‎ 演练体悟 ‎(1)试用位置推断法推断下列加点字的意义。‎ ‎①焉用亡郑以陪邻:句首,疑问语气副词,哪里、怎么 ‎②使来者读之,悲予志焉:“志”后,助词,不译 ‎③五人者,……激于义而死焉者也:不及物动词“死”后,作兼词 ‎④犹且从师而问焉:及物动词“问”后,相当于“之”‎ ‎⑤夫子言之,于我心有戚戚焉:形容词词尾,……的样子 ‎⑥缦立远视,而望幸焉:句末助词,不译 ‎⑦朝济而夕设版焉:名词“版”后,属例外,可作兼词 ‎⑧吴之民方痛心焉:名词“心”后,属例外,可作兼词 ‎(2)试用位置推断法做高考题(无需上下文)。判断下列各组句子中,加点的“焉”字意义和用法是否相同。‎ ‎①(2017年天津卷第9题A项) 答:________________________________________________________________________‎ 答案 不同 解析 “家”为不及物动词(活用),“焉”作兼词;“囷囷”为形容词,“焉”放其后,助词,“……的样子”。‎ ‎②(2009年安徽卷第5题B项) 答:________________________________________________________________________‎ 6‎ 答案 不同 解析 “造”,拜访,及物动词后,代词,它,指小屋;不及物动词后,兼词,于此。‎ ‎3.宾语前置句——否定句中代词作宾语前置。‎ 说说下列句子有何共同特点。‎ ‎①以为莫己若者 ‎②然而不王者,未之有也 ‎③恐年岁之不吾与 ‎④古之人不余欺也 ‎⑤不患人之不己知,患不知人也 答:________________________________________________________________________‎ 答案 均是宾语前置句。‎ ‎ 这类宾语前置句,须具备两个条件:第一,有否定词“不”“莫”“未”等;第二,作宾语的往往是代词。符合上述条件者,均是宾语前置句。‎ 演练体悟 说出下列句子的句式特点,并还原为正常句式。‎ ‎①叔陵(传中人物)雅钦重之,弗之罪也。(2017年山东卷翻译题)‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 宾语前置。弗罪之。‎ ‎②天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 宾语前置。弗怠之。‎ ‎③彦光弗之罪,将至州学,令观于孔子庙。(2015年上海卷翻译题)‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 宾语前置。弗罪之。‎ ‎④金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。(2015年全国卷Ⅰ翻译题)‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 宾语前置。不索吾。‎ ‎4.重点语句翻译。‎ ‎①无乃尔是过与?‎ 译文:恐怕应该责备你们吧?‎ ‎ “无乃……与”,固定句式,表示推测语气;特殊宾语前置句,等于“无乃过尔与”;重点实词,过,责备。‎ ‎②然而不王者,未之有也。‎ 6‎ 译文:这样做却不能称王,是从未有过这种情况的。‎ ‎ a.句式:一是“者……也”判断句,“者”极易误译作“……的人”;二是否定句中代词作宾语前置,译时“之”作代词不可漏译。‎ b.重点词语:“然而”,古今同形异义词,须拆开来翻译;“王”,名词用作动词,须译出。‎ ‎1.下列各组句子中,“焉”字的意义和用法相同的一组是(  )‎ A. B. C. D. 答案 C 解析 C项均为代词,之。A项句尾助词/代词,之。B项句中助词/形容词词尾。D项疑问副词,哪里/兼词,于何。‎ ‎2.阅读下面的文言文,翻译文中画线的句子。‎ 傅弈,相州邺人也。‎ 武德七年,弈上疏请除去释教曰:佛在西域,言妖路远,汉译胡书,恣其假托。故使不忠不孝,削发而揖君亲;游手游食,易服以逃租赋。今之僧尼,请令匹配,即成十万余户,产育男女,自然益国,可以足兵。四海免蚕食之殃,百姓知威福所在。又上疏十一首,词甚切直。高祖付群官详议。中书令萧瑀与之争曰:“佛,圣人也。弈为此议,——‘非圣人者无法’,请置严刑。”弈曰:“礼本于事亲,终于奉上。而佛逾城出家,逃背其父;以匹夫而抗天子,以继体而悖所亲。萧瑀乃遵无父之教,臣闻‘非孝者无亲’,其瑀之谓矣!”瑀不能答,但合掌曰:“地狱所设,正为是人!”高祖将从弈言,会传位而止。‎ 贞观十三年卒,年八十五。临终诫其子曰:“释教乱华,举世皆惑,唯独窃叹,众不我从,悲夫!汝等勿学也。”‎ 弈生平遇患,未尝请医服药,虽究阴阳数术之书,而并不之信。又常醉卧,蹶然起曰:“我其死矣!”因自为墓志曰:“傅弈,青山白云人也,因酒醉死,呜呼哀哉!”其纵达皆此类。(选自《旧唐书·傅弈传》,有删改)‎ ‎①臣闻“非孝者无亲”,其瑀之谓矣!‎ 译文:我听说“非议孝道的人,他眼中没有父母”,说的就是你萧瑀吧!‎ ‎ 非,非议,批评;亲,父母;之谓矣,宾语前置句。‎ ‎②举世皆惑,唯独窃叹,众不我从,悲夫!‎ 译文:所有的人都被迷惑了,我只能独自偷偷地叹息,大家不听从我的建议,可悲啊!‎ 6‎ ‎ 惑,窃,从;众不我从,否定句中代词作宾语前置。‎ ‎③虽究阴阳数术之书,而并不之信。‎ 译文:(他)虽然研究阴阳五行之术,但并不相信这些。‎ ‎ 究,研究;并不之信,否定句中代词作宾语前置。‎ 参考译文 傅弈是相州邺县人。‎ 武德七年,傅弈上疏请求铲除佛教,疏中说:佛教在西域,在遥远的地方制造祸乱,本地人翻译佛经时,译者根据自己的理解,肆意附会。因而使得百姓不忠不孝,有的削发为僧,对父母君主无礼;(有的)游手好闲,穿上袈裟逃避赋税。现在的和尚尼姑,请让他们还俗成婚,就有十万多户人家,生男育女,自然对国家有益,可以使兵源充足。国家免于疆土被侵占的灾祸,百姓知道皇上的威严和自己的福分。又上疏十一篇,言辞尖锐率直。高祖把他的意见交给群臣讨论。中书令萧瑀与他争论说:“佛是圣人。傅弈发出这样的议论,是‘诽谤圣人目无礼法’,请对他施加严刑。”傅弈说:“礼本出自对父母的奉养,终结于对皇上的侍奉。而佛祖(释迦牟尼)逃出城外,离开家庭,逃离他的父亲;以一介匹夫而对抗天子,以子女的身份却背弃亲人。萧瑀竟然尊奉这种无父之教,我听说‘非议孝道的人,他眼中没有父母’,说的就是你萧瑀吧!”萧瑀不能回答,只是合掌说:“地狱的设置,正是为了这种人!”高祖将要采纳傅弈的意见,恰逢传位而作罢。‎ 贞观十三年傅弈去世,终年八十五岁。临终告诫他的儿子说:“佛教扰乱国家,所有的人都被迷惑了,我只能独自偷偷地叹息,大家不听从我的建议,可悲啊!你们不要研习佛教。”‎ 傅弈平日遇到生病,未曾请医吃药,(他)虽然研究阴阳五行之术,但并不相信这些。又经常在醉卧时,突然惊起说:“我一定要死了!”因此自己写下墓志铭说:“傅弈,与青山白云为伍的人,因醉酒而死,呜呼哀哉!”他的放纵旷达都表现在这一类事上。‎ 学习文言虚词和文言句式,要善于抓位置、抓标志。抓住了这两点,再加以语意确认,这样做题既准确又高效。如“焉”和宾语前置句,甚合此法。希望能举一反三,用到其他虚词和句式上。‎ 6‎

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