2020版高考语文总复习讲义及限时综合训练(附解析共78套浙江版)
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资料简介
教材文言文——《廉颇蔺相如列传(节选)》《鸿门宴》‎ ‎[学案目标] 1.作为高考重点考查的两个重点篇目,对其所涉及的各种语言现象作全面梳理,重点掌握。2.重点掌握名词作状语、名词用作动词的规律特点。‎ ‎1.下列句子中加点的词,不属于古今异义词的一项是(  )‎ A.于是相如前进缻 B.臣所以去亲戚而事君者 C.传之美人,以戏弄臣 D.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 答案 C ‎2.解释下列多义词。‎ ‎①引 ‎②负 ‎③谢 ‎④幸 ‎3.下列各组句子中,加点词的活用类型相同的一组是(  )‎ A. B. C. D. 答案 B 解析 B项均为名词作状语。A项意动用法/使动用法。C项名词用作动词/使动用法。D项意动用法/使动用法。‎ ‎4.翻译下列句子。‎ ‎①均之二策,宁许以负秦曲。‎ 译文:衡量这两个计策,宁可答应,而让秦国承担理亏的责任。(要点:均,之,负)‎ ‎②臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。‎ 译文:我实在担心被大王欺骗而对不起赵国,所以派人带着璧回去,抄小路已到赵国了。(要点:诚,负,间,被动句)‎ ‎③范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。‎ 译文:范增屡次向项王使眼色,举起所佩玉玦多次给项王示意。(要点:数,目,示)‎ 4‎ ‎1.名词作状语有什么规律、特点?‎ 下列句中加点的词应怎样解释?它们的用法有何共同规律、特点?‎ ‎①而相如廷叱之:在朝廷上 ‎②赵王于是遂遣相如奉璧西入秦:向西 ‎③间至赵矣:抄小路 ‎④吾得兄事之:像对待兄长一样 ‎⑤(项伯)常以身翼蔽沛公:像鸟张开翅膀一样 ‎⑥项伯乃夜驰之沛公军:在夜里 ‎⑦(樊哙)头发上指:向上 ‎ 上述词的活用属名词作状语。它的活用有一个特点:该名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系,那么,它一定作状语,或者说,只要是处于主谓之间的名词一般都作状语。如“天高地迥”,这是主谓关系。而“人皆得以隶使之”,该句主谓关系为“人使之”,而“隶”(奴隶)这个名词处在其中,只能作状语,“像奴隶一样”。‎ 名词作状语的规律可以用一个公式表示:‎ 名词+动词或形容词(不构成主谓关系)=状语+动词或形容词 演练体悟 指出下列句中活用的名词,并解释其义,体会其活用规律。‎ ‎①草行露宿:草,在草中;露,在露天中 ‎②北虽貌敬:貌,表面上 ‎③既东封郑,又欲肆其西封:东,向东 ‎④臣不胜犬马怖惧之情:犬马,像犬马一样 ‎⑤吾妻死之年所手植也:手,亲手 ‎⑥君子博学而日参省乎己:日,每日 ‎⑦骊山北构而西折:北,向北;西,向西 ‎⑧天下云集响应:云,像云一样;响,像响声一样 ‎2.名词用作动词有什么规律、特点?‎ 下列句中加点的词应怎样解释?它们的用法有何共同规律?‎ ‎①遂许斋五日,舍相如广成传:安置 ‎②乃使其从者衣褐,怀其璧:穿;怀揣 ‎③左右欲刃相如:杀 ‎④范增数目项王:使眼色 ‎⑤沛公欲王关中:称王 ‎⑥刑人如恐不胜:对……施刑 4‎ ‎⑦臣乃敢上璧:献上 ‎⑧道芷阳间行:取道 ‎⑨君子不齿:值得说起 ‎⑩沛公军霸上:驻军 ‎⑪去今之墓而葬焉:筑墓 ‎⑫然而不王者,未之有也:称王,为王,使天下百姓归顺 ‎ 名词用作动词的规律性强,但情况较复杂:‎ a.副词后名词活用,因为副词只能修饰动词或形容词,如上面④⑨⑫。‎ b.名词+名词(组成动宾关系),前一个名词活用,如上面①②⑥⑦⑧⑩。‎ c.能愿动词(欲、得)后名词活用,如上面③⑤。‎ d.名词+而+动词(不构成主谓关系)或动词+而+名词(不构成动宾关系),该名词用作动词,如上面⑪。‎ 演练体悟 指出下列句中活用的名词,并解释其义,说出其活用特点。‎ ‎①骐骥一跃,不能十步:十步,跑出十步,能愿动词后名词活用 ‎②缇骑按剑而前:前,走上前,名词+而+动词,名词用作动词 ‎③籍吏民,封府库:籍,登记,名词+名词,组成动宾关系 ‎④买五人之头而函之:函,用棺材收殓,“之”前名词用作动词 ‎⑤假舟楫者,非能水也:水,游水,能愿动词后名词活用 ‎⑥羲之欣然写毕,笼鹅而归:笼,用笼子装,名词+名词,前一个名词活用 ‎⑦顺流而东也:东,向东进发,动词+而+名词,名词用作动词 ‎⑧故明君不官无功之臣:官,使……做官,副词后名词活用 ‎1.下列各组句子中,加点词的活用类型相同的一组是(  )‎ A. B. C. D. 答案 B 解析 B项均为名词作状语。A项名词作状语/名词用作动词。C项名词的使动用法/名词用作动词。D项名词用作动词/名词作状语。‎ ‎2.下列各组句子中,加点词的词性全都活用的一组是(  )‎ A. B. C. D. 4‎ 答案 C 解析 C项形容词的使动用法/形容词用作名词。A项前“从”使动用法。B项前“王”名词用作动词。D项后“东”名词用作动词。‎ ‎3.翻译下列句子。‎ ‎①君为我呼入,吾得兄事之。‎ 译文:您替我请他进来,我必得像对待兄长一样侍奉他。(要点:为,替、给;兄,名词作状语)‎ ‎②季布(人名)名所以益闻(出名)者,曹丘(人名)扬之也。‎ 译文:季布的名声更加显扬的原因,是曹丘传播了它呀。(要点:“所以……者,……也”句式的翻译)‎ ‎4.翻译下面文段中画线的句子,注意句中加点词的用法。‎ 季文子相宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎?”文子曰:“吾亦愿之。然吾观国人,其父兄之食粗衣恶者犹多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎!且吾闻以德荣国为华,不闻以妾与马。”(选自《国语·鲁语上》)‎ ‎①季文子相宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马。‎ 译文:季文子在宣公、成公时做国相,家中没有穿丝绸的妾妇,马也不喂粮食。(相:做国相。衣:穿。均为名词用作动词)‎ ‎②人其以子为爱,且不华国乎?‎ 译文:人们都认为您是一个吝啬的人,而且使国家也显得不光彩吧?(华:使……光彩。形容词的使动用法)‎ ‎③无乃非相人者乎!‎ 译文:这恐怕不是做国相的人应该做的吧!(相:做国相。名词用作动词)‎ 名词作状语、名词用作动词有规律可循,只要多做练习巩固即可。值得注意的是它们的译法。‎ 名词作状语一般译作:‎ ‎①像……一样(表状态);②在……,向(表时间、处所);③用……(表凭借);④每日(月),一天天地(时间副词)。‎ 名词用作动词,一般要用这个名词加上一个动词来译。如“范增数目项王”中的“目”字,宜译作“使眼色”,不能译为“示意”“暗示”。‎ 4‎

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