新人教版七年级数学下册全册教案（共33份）
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七下数学第九章不等式与不等式组9-3一元一次不等式组教案（新人教版）.doc

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资料简介
一元一次不等式组 年级 七 科目 数学 任课教师 授课时间 课题 9.3.1 一元一次不等式组 授课类型 新授 课标依据 一元一次不等式组的解 法 知识与 技能 了解一元一次不等式组的概念 过程与 方法 理解一元一次不等式组解集的意义教学 目标 情感态 度与价 值观 掌握一元一次不等式组的解法 教学 重点 一元一次不等式组的解 法教学 重点 难点 教学 难点 一元一次不等式组的解集的表示 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体 类型 教学 作 用 使用 方式 所得结论 占用 时 间 媒体来源 介绍 知识目标 图片 A G 拓展知识 2 分钟 自制 讲解 过程与方 法 图片 A E 建立表象 5 分钟 下载 观看 过程与方 法 图片 A E 帮助理解 5 分钟 下载 理解 情感态度 价值观 图片 A I 升华感情 2 分钟 下载①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验 证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维； G.设难置疑，引起思辨；H.展示事 例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复 习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概 括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解； H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他 教学过程 师生活动 设计意图设计 （一）导入新课 动手解一解下列不等式，并在 数轴上表示解集： ① ② ③ ④ （二）讲授新课 一、合作探究（10 分钟），要求各小组组长组织成员进行 先自主 学习再合作探究、讨 论。 1、一元一次不等式组： 用 每分钟可抽 30 吨水的抽水机来抽污水 管道里积存的污 水, 估计积存的污水超过 120 0 吨不足 1500 吨, 那么大约需要多 少时间能将污水抽完？ 分析：若设需要 x 分钟才能将污水抽完，则根据题意可列 出两个不等式： _____________________ （1） _____________________　 （2） 这两个不等式同时成立，与方程组类似，可以把它们组合 在一起，得到： 　　　（一 元一次不等式组） 概念：由两个（或两个以上）含有同一个未知数的_________ _____ 组成的不等式组，叫做一元一次不等式组. 2、一元一 次不等式组的解集：一元一次不等式组中同几个 不等式的解集的__________叫做一元一次不等式组的解集. 练一练：由 “温故知新” 可知： （1） 的解集是___________； （2） 的解集是______ _______. 3、解一元一次不等式组：求一元一次不等式组的______的 0.5 3x < 2 1x x− > − 3 2 1x x− < + 5 4 1x x+ > +    __________ __________    < >+ 22 1 312 x x    −>+ + 4 的解集是( ) A．x＞1 B．1＜x≤2    −> > 3 1 x x    −< < 3 1 x x    −< > 3 1 x x    −> < 3 1 x x    −− 148 112 xx xx    − 2， x < 3 的解集是( ) A．x＜3 B．3＜x ＜5 C．x＞5 D．无解 3．不等式组{x－1 ≤ 1， 5－2x ≥ －1的解集在数轴上表示为( ) 4．不等式组{－2x＋3 ≥ 0， x－1 > 0 的解集是 ____________.
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