6.2 条形统计图和折线统计图
一．选择题（共 8 小题）
1．某球员参加一场篮球比赛，比赛分 4 节进行，该球员每节得分如折线统计图所示，则该
球员平均每节得分为（ ）
（第 1 题图）
A．7 分 B．8 分 C．9 分 D．10 分
2．某同学将自己 7 次体育测试成绩（单位：分）绘制成折线统计图，则该同学 7 次测试成
绩的众数和中位数分别是（ ）
（第 2 题图）
A．50 和 48 B．50 和 47 C．48 和 48 D．48 和 43
3．如图是成都市某周内日最高气温的折线统计图，关于这 7 天的日最高气温的说法正确的
是（ ）
（第 3 题图）A．极差是 8℃ B．众数是 28℃
C．中位数是 24℃ D．平均数是 26℃
4．如图是根据某地某段时间的每天最低温度绘成的折线图，那么这段时间最低温度的中位
数、众数分别是（ ）
（第 4 题图）
A．4℃，4℃ B．4℃，5℃ C．4.5℃，5℃ D．4.5℃，4℃
5．在学校演讲比赛中，10 名选手的成绩折线统计图如图所示，则下列说法正确的是（ ）
（第 5 题图）
A．最高分 90 B．众数是 5
C．中位数是 90 D．平均分为 87.5
6．世界因爱而美好，在今年我校的“献爱心”捐款活动中，九年级三班 50 名学生积极加献
爱心捐款活动，班长将捐款情况进行了统计，并绘制成了统计图，根据图中提供的信息，
捐款金额的众数和中位数分别是（ ）（第 6 题图）
A．20、20 B．30、20 C．30、30 D．20、30
7．如图，这是根据某班 40 名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图，根据统计图提供
的信息，可得到该班 40 名同学一周参加体育锻炼时间的众数、中位数分别是（ ）
（第 7 题图）
A．8，9 B．8，8.5 C．16，8.5 D．16，10.5
8．小聪在学校举行的“弘扬中华传统文化读书月”活动结束后，对班级里 30 位同学阅读书
籍的数量情况做了调查，并绘制成条形统计图如右图所示，则同学们阅读书籍数量的众
数和中位数分别是（ ）
（第 8 题图）
A．3，2 B．3，3 C．3，2.5 D．2，2
二．填空题（共 5 小题）
9．春节期间，重庆某著名旅游景点成为热门景点，大量游客慕名前往，市旅游局统计了春
节期间 5 天的游客数量，绘制了如图所示的折线统计图，则这五天游客数量的中位数为 ．
（第 9 题图）
10．某企业对一工人在五个工作日里生产零件的数量进行调查，并绘制了如图所示的折线统
计图，则在这五天里该工人每天生产零件的平均数是 个．
（第 10 题图）
11．小谷同学统计了本班同学上周自主学习时间（单位：小时）为偶数的人数，并绘制成了
如图所示的折线统计图，则被统计同学的学习时间的平均数是 小时．
（第 11 题图）
12．某兴趣小组在一次训练中，对小组成员还原“三阶异型魔方”的时间（单位：秒）进行
了 统 计 ， 绘 制 了 如 图 所 示 的 折 线 统 计 图 ， 则 该 小 组 成 员 还 原 时 间 的 中 位 数 是
秒．（第 12 题图）
13．某校对九年级全体学生进行了一次学业水平测试，成绩评定分为 A，B，C，D 四个等级
（A，B，C，D 分别代表优秀、良好、合格、不合格）该校从九年级学生中随机抽取了一
部分学生的成绩，绘制成以下不完整的统计图．请你根据统计图提供的信息解答下列问
题；
（1）本次调查中，一共抽取了 名学生的成绩；
（2）将上面的条形统计图补充完整，写出扇形统计图中等级 C 的百分比
（3）若等级 D 的 5 名学生的成绩（单位：分）分别是 55、48、57、51、55．则这 5 个数
据的中位数是 分，众数是 分．
（ 4 ） 如 果 该 校 九 年 级 共 有 500 名 学 生 ， 试 估 计 在 这 次 测 试 中 成 绩 达 到 优 秀 的 人
数 ．
（第 13 题图）
三．解答题（共 2 小题）
14．某数学教师为了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况，对该班部分学生进行了
一学期的跟踪调查，将调查结果分为四类并给出相应分数，A：很好，95 分；B：较好 75
分；C：一般，60 分；D：较差，30 分．并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，
请你根据统计图解答下列问题：（第 14 题图）
（Ⅰ）该教师调查的总人数为 ，图②中的 m 值为 ；
（Ⅱ）求样本中分数值的平均数、众数和中位数．
15．某养鸡场有 2500 只鸡准备对外出售，从中随机抽取了一部分鸡，根据它们的质量（单
位：kg），绘制出如下的统计图①和图②．请根据相关信息，解答下列问题：
（第 15 题图）
（I）图①中 m 的值为 ；
（ll）求统计的这组数据的平均数、众数和中位数；
（Ⅲ）根据样本数据，估计这 2500 只鸡中，质量为 2.0kg 的约有多少只？参考答案
一．1．B 2．A 3．B 4．C 5．C 6．C 7．A 8．A
二．9．23.4 10．34 11．7.8 12．50
13．解：（1）本次调查的总人数为（12+8）÷40%=50（人），故答案为 50；
（2）等级 A 的学生数为 50×20%=10（人），即等级 A 男生为 4 人；
∵等级 D 占的百分比为 ×100%=10%；
∴等级 C 占的百分比为 1﹣（40%+20%+10%）=30%，
∴等级 C 的学生数为 50×30%=15（人），即女生为 7 人，
补全条形统计图，如答图.
（第 13 题答图）
（2）这 5 名学生的成绩重新排列为 48、51、55、55、57，则这组数据的中位数为 55，众数
为 55，故答案为 55、55；
（3）根据题意，得 500×20%=100（人），则在这次测试中成绩达到优秀的人数有 100 人．
三．14．解：（Ⅰ）该教师调查的总人数为（2+3）÷20%=25（人），m%= ×100%=40%，
即 m=40，故答案为 25、40；
（Ⅱ）由条形图知 95 分的有 5 人、75 分的有 10 人、60 分的有 6 人、30 分的有 4 人，
则样本分知的平均数为 =68.2（分），众数为 75 分，中位数
为第 13 个数据，即 75 分．
15．解：（I）图①中 m 的值为 100﹣（32+8+10+22）=28，故答案为 28；
（II）这组数据的平均数为 =1.52（kg），
众数为 1.8，中位数为 =1.5；（III）估计这 2500 只鸡中，质量为 2.0kg 的约有 2500× =200 只．
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