浙教版七年级数学下册全册同步作业(共30份)
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资料简介
5.1 分式 一.选择题(共 6 小题) 1.下列各式中,是分式的有(  ) , , ,﹣ , , , . A.5 个 B.4 个 C.3 个 D.2 个 2.若分式 的值为零,则 m 的取值为(  ) A.m=±1 B.m=﹣1 C.m=1 D.m 的值不存在 3.使分式 的值为零的 x 的值是(  ) A.x=2 B.x=±2 C.x=﹣2 D.x=﹣2 或 x=﹣1 4.如果分式 =2,则 =(  ) A. B. C.﹣ D. 5.若 a2﹣2a﹣3=0,代数式 的值是(  ) A.﹣ B. C.﹣3 D.3 6.甲、乙两城市之间的高铁全程长 1500km,列车运行速度为 bkm/h,经过长时间试运行后, 铁路部门决定将列车运行速度再提高 50km/h,则提速后列车跑完全程可省时(  ) A. h B. h C. h D. h 二.填空题(共 5 小题) 7.若使代数式 有意义,则 x 的取值范围是   . 8.已知 =2,则 =   . 9.若分式 的值为 0,则 x 的值为   . 10.上等米每千克售价为 x 元,次等米每千克售价为 y 元,取上等米 a 千克和次等米 b 千克,混合后的大米每千克售价为   . 11.我国是一个水资源贫乏的国家,每一个公民都应自觉养成节约用水的意识和习惯,为提 高水资源的利用率,某住宅小区安装了循环用水装置.经测算,原来 a 天用水 b 吨,现 在这些水可多用 4 天,现在每天比原来少用水   吨. 三.解答题(共 4 小题) 12.下列各式哪些是分式,哪些是整式? ① ; ② ; ③ ; ④ ; ⑤ ; ⑥ ; ⑦2x+ ; ⑧ , ⑨ . 13.若无论 x 为何实数,分式 总有意义,求 m 的取值范围. 14.给定下面一列分式: ,…,(其中x≠0) (1)把任意一个分式除以前面一个分式,你发现了什么规律? (2)根据你发现的规律,试写出给定的那列分式中的第 2013 个分式.15.猜数字游戏中.小明写出如下一组式子: ,﹣ , ,﹣ , ,… 小红猜想出第六个数字是﹣ ,根据此规律.第 n 个式子是什么?(请直接写出答 案)参考答案 一.1.B 2.B 3.A 4.D 5.A 6.B 二.7. x≠﹣2 8.﹣1 9.﹣3 10. 元 11. 三.12.解:② ;⑤ ;⑥ ;⑧ ,⑨ 的分母中含有字母,是 分式. ① ;③ ;④ ;⑦2x+ 的分母中不含有字母,是整式. 13.解:由题意,得 x2﹣2x+m≠0, 若 y=x2﹣2x+m, 则抛物线与 x 轴没有交点,△<0, 4﹣4m<0, 解得 m>1. 14.解:(1)第二个分式除以第一个分式得 ,第三个分式除以第二个分式得 , 同理,第四个分式除以第三个分式也是 ,故规律是任意一个分式除以前面一个分式恒 等于 ; (2)由(1)可知该第 2013 个分式应该是 . 15.解:由 ,﹣ , ,﹣ , ,… 可知第 n 个式子是: .

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