2019届高三数学备考冲刺140分训练(共43套)
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资料简介
问题04 函数中的存在性与恒成立问题 一、考情分析 函数内容作为高中数学知识体系的核心,也是历年高考的一个热点.在新课标下的高考越来越注重对学生的综合素质的考察,恒成立与存在性问题便是一个考察学生综合素质的很好途径,它主要涉及到一次函数、二次函数、三角函数、指数函数和对数函数等常见函数的图象和性质及不等式等知识,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用,故备受高考命题者的青睐,成为高考能力型试题的首选.‎ 二、经验分享 ‎(1) 设,(1)上恒成立;(2)上恒成立.‎ ‎(2) 对于一次函数有:‎ ‎(3)根据方程有解求参数范围,若参数能够分离出来,可把求参数范围转化为求函数值域.‎ ‎(4) 利用分离参数法来确定不等式,( ,为实参数)恒成立中参数的取值范围的基本步骤:‎ ‎①将参数与变量分离,即化为(或)恒成立的形式;‎ ‎②求在上的最大(或最小)值;‎ ‎③解不等式(或) ,得的取值范围.‎ ‎(5) 对于参数不能单独放在一侧的,可以利用函数图象来解.利用数形结合解决恒成立问题,应先构造函数,作出符合已知条件的图形,再考虑在给定区间上函数与函数图象之间的关系,得出答案或列出条件,求出参数的范围.‎ ‎(6) 某些含参不等式恒成立问题,在分离参数会遇到讨论的麻烦或者即使能容易分离出参数与变量,但函数的最值却难以求出时,可考虑变换思维角度.即把主元与参数换个位置,再结合其它知识,往往会取得出奇制胜的效果.‎ 三、知识拓展 25‎ ‎(1)恒成立问题 ‎①. ∀x∈D,均有f(x)>A恒成立,则f(x)min>A;‎ ‎②. ∀x∈D,均有f(x)﹤A恒成立,则 f(x)maxg(x)恒成立,则F(x)= f(x)- g(x) >0,∴ F(x)min >0;‎ ‎④. ∀x∈D,均有f(x)﹤g(x)恒成立,则F(x)= f(x)- g(x) g(x)max;‎ ‎⑥. ∀x1∈D, ∀x2∈E,均有f(x1) A成立,则f(x) max >A;‎ ‎②. ∃x0∈D,使得f(x0)﹤A成立,则 f(x) min g(x0)成立,设F(x)= f(x)- g(x),∴ F(x) max >0;‎ ‎④. ∃x0∈D,使得f(x0) g(x) min;‎ ‎⑥. ∃x1∈D, ∃x2∈E,均使得f(x1) g(x2)成立,则f(x)min> g(x) min;‎ ‎②∀x1∈D, ∃x2∈E, 使得f(x1) −e,‎ 即a>1−e;又a−1⩽0,∴a⩽1,∴实数a的取值范围是(1−e,1].故选B.‎ ‎5.【2018届广东省五校高三12月联考】已知函数,若有且只有两个整数, 使得,且,则的取值范围是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 由题意可知, ,即, ,设,由,可知,在上为减函数,在上为增函数, 的图象恒过点,在同一坐标系中作出 25‎ 的图象如下:若有且只有两个整数,使得,且,则 ‎,即,解得,故选C.‎ ‎6.【2018届陕西省西安高三上学期期中】已知函数,若对于任意的,都有成立,则实数的取值范围是( )‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】A ‎7.【东北师范大学附属中学2018届高三第五次模拟】已知函数,,当时,不等式恒成立,则实数的取值范围为 A. B. C. D. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 不等式即,‎ 结合可得恒成立,即恒成立,‎ 构造函数,由题意可知函数在定义域内单调递增,‎ 25‎ 故恒成立,即恒成立,‎ 令,则,‎ 当时,单调递减;当时,单调递增;‎ 则的最小值为,‎ 据此可得实数的取值范围为.‎ 本题选择D选项. ‎ ‎8.【山东省实验中学2019届高三第一次诊断】已知对任意的,总存在唯一的,使得成立(为自然对数的底数),则实数的取值范围是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎9.【贵州省铜仁市第一中学2019届高三上学期第二次月考】设函数,其中,若存在唯一的整数,使得,则的取值范围是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】令,则,‎ 当时,,所以在上是单调减函数;‎ 当时,,所以在上是单调增函数;‎ 所以的图像如图所示:‎ 25‎ 直线恒过点,‎ 设过的直线与曲线相切于点且切线方程为:‎ ‎,代入,故,‎ 解得或者,‎ 当时,,所以当时,直线可与在轴下方的图像相交.‎ 因为有且只有一个整数解,故曲线上的点在直线下方,在直线上方或在直线上,故 即,故选B.‎ ‎10.【山东省安丘市、诸城市、五莲县、兰山区2019届高三10月联考】已知函数①f(x)=x+1;②f(x)=-2;③f(x)=;④f(x)=lnx;⑤f(x)=cosx。‎ 其中对于f(x)定义域内的任意,都存在,使得f()f()=成立的函数是 A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】由知,对函数f(x)图象上任意一点,都存在一点,使OA⊥OB,若斜率都存在,则.‎ 对于①,由于f(x)=x+1,所以无论两个点如何取,OA和OB的斜率均等于1,故①不成立;‎ 对于②,由于,结合图象可得过原点总有两条直线与函数的图象相交,即对函数f(x)图象上任意一点,都存在一点,使OA⊥OB,故②成立;‎ 对于③,由于,若,则,显然不成立,故③不成立;‎ 对于④,由于f(x)=lnx,则当时,故,直线OA为x轴,此时与直线OA垂直的直线为y轴,而y轴与函数f(x)的图象无交点,故④不成立;‎ 25‎ 对于⑤,由于f(x)=cosx,结合图象可得过原点总有两条直线与函数的图象相交,即对函数f(x)图象上任意一点,都存在一点,使OA⊥OB,故⑤成立.‎ 综上可得符合条件的是②⑤.‎ 故选B.‎ ‎11.【福建省莆田市第一中学2019届高三上学期第一次月考】已知函数,,若存在,使得,则实数的取值范围是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】C ‎12.【福建省厦门外国语学校2019届高三上学期第一次月考】已知函数,,若对任意的,,都有成立,则的取值范围是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】由于,则,∴函数在上单调递减,在上单调递增,,.‎ 由于任意,,恒成立,所以,‎ 即时,恒成立,即在上恒成立,‎ 所以在上恒成立,‎ 令,则,‎ 而,当时,,‎ 所以在单调递减,‎ 由于,所以时,,时,,所以,即.‎ 25‎ ‎13.【2018届江苏南通市高三第二次阶段测试】若不等式在实数集R上恒成立,则正整数的最大值是_____.‎ ‎[参考数据: ]‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】 ‎ ‎14.【2018届河南省漯河高三上学期第四次模拟】已知(, 为常数)和是定义在上的函数,对于任意的,存在使得, ,且,则在上的最大值为__________.‎ ‎【答案】5‎ ‎【解析】∵,(当且仅当x=2时,等号成立),‎ ‎∴,∴,∴,‎ ‎∴,∵f(x)在x=2处有最小值,∴,即b=8,故c=−5,‎ 故,故f(x)在[1,2]上是减函数,在[2,4]上是增函数,‎ 25‎ 而,故f(x)的最大值为5. ‎ ‎15.设函数f(x)=ax+sinx+cosx.若函数f(x)的图象上存在不同的两点A,B,使得曲线y=f(x)在点A,B处的切线互相垂直,则实数a的取值范围为 .‎ ‎【答案】‎ ‎ ‎ ‎16.【2017山西省孝义市高三上学期二轮模考】设函数,,其中,为自然对数的底数.‎ ‎(1)讨论的单调性;‎ ‎(2)证明:当时,;‎ ‎(3)确定的所有可能取值,使得在区间内恒成立.‎ ‎【解析】(1)由,得.‎ 当时,在成立,则为上的减函数;‎ 当时,由,得,‎ ‎∴当时,,当时,.‎ 则在上为减函数,在上为增函数.‎ 综上,当时,为上的减函数;当时,在上为减函数,在 25‎ 上为增函数.‎ ‎(3)由,得.‎ 设,由题意知,在内恒成立.‎ ‎∵,∴有在内恒成立.‎ 令,则,‎ 当时,,‎ 令,,函数在上单调递增.∴.‎ 又,,∴,.‎ 综上所述,,,在区间单调递增,‎ ‎∴,即在区间单调递增,∴.‎ ‎17.【2017四川省资阳市高三上学期第一次诊断】已知函数(其中).‎ ‎(Ⅰ) 当时,若在其定义域内为单调函数,求的取值范围;‎ ‎(Ⅱ) 当时,是否存在实数,使得当时,不等式恒成立,如果存在,求的取值范围,如果不存在,说明理由(其中是自然对数的底数,=2.71828…).‎ ‎【解析】(Ⅰ) 由题,,.‎ ‎①当时,知,则是单调递减函数;‎ ‎②当时,只有对于,不等式恒成立,才能使为单调函数,只需,解之得,此时.‎ 25‎ 综上所述,的取值范围是. (Ⅱ) ,其中,.‎ ‎(ⅰ) 当时,,于是在上为减函数,则在上也为减函数,‎ 知恒成立,不合题意,舍去. (ⅱ) 当时,由得.列表得 ‎(0,)‎ ‎(,)‎ ‎+‎ ‎0‎ ‎-‎ ‎↗‎ 极大值 ‎↘‎ ‎①若,即,则在上单调递减, ‎ 知,而,‎ 于是恒成立,不合题意,舍去.②若,即,‎ 则在(,)上为增函数,在(,)上为减函数,‎ 要使在恒有恒成立,则必有 则所以由于,则,所以.‎ ‎18. 【2017湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考】已知函数 ‎ ‎ 当时,求的单调区间;‎ 当时,的图象恒在的图象上方,求的取值范围.‎ 25‎ ‎ (i) 当时,,故:‎ 时,,单调递增,‎ ‎ 时,,单调递减,‎ 时,,单调递增; ‎ ‎(ii) 当时,, 恒成立,‎ 在上单调递增,无减区间; ‎ 综上,当时,的单调增区间是,单调减区间是;‎ 当时,的单调增区间是,单调减区间是;‎ 当时,的单调增区间是,无减区间. ‎ 由知 当时,的图象恒在的图象上方,‎ 即对恒成立 即 对恒成立 ‎ 记 ,‎ ‎ ‎ ‎ (i) 当时,恒成立,在上单调递增,‎ ‎, 在上单调递增 ‎,符合题意; ‎ ‎ (ii) 当时,令得 25‎ 时,,在上单调递减 时, 在上单调递减,‎ ‎ 时,,不符合题意 ‎ 综上可得的取值范围是. ‎ ‎19. 【2017广东省惠州市第二次调研】已知函数,.‎ ‎(Ⅰ)函数的图象与的图象无公共点,求实数的取值范围;‎ ‎(Ⅱ)是否存在实数,使得对任意的,都有函数的图象在的图象的下方?若存在,请求出整数的最大值;若不存在,请说理由.‎ ‎(参考数据:,,).‎ ‎【解析】(Ⅰ)函数与无公共点,等价于方程在无解 ‎ ‎ 令,则令得 ‎[]‎ ‎+‎ ‎0‎ ‎-‎ 增 极大值 减 因为是唯一的极大值点,故……………4分 故要使方程在无解,‎ 当且仅当,故实数的取值范围为 25‎ ‎20.【2017河南省天一大联考】已知函数.‎ ‎(1)当时,求函数在区间上的最大值与最小值;‎ ‎(2)若在上存在,使得成立,求的取值范围.‎ ‎【解析】(1)当时,,‎ ‎,‎ 令,得,‎ 当变化时,,的变化情况如下表:‎ ‎1‎ 25‎ ‎0‎ 极小值 因为,,‎ ‎,‎ 所以在区间上的最大值与最小值分别为:‎ ‎,.‎ ‎(2)设.若在上存在,使得,即成立,则只需要函数在上的最小值小于零.‎ 又,‎ 令,得(舍去)或.‎ ‎①当,即时,在上单调递减,‎ 故在上的最小值为,由,可得.‎ 因为,所以.‎ ‎②当,即时,在上单调递增,‎ 故在上的最小值为,由,‎ 可得(满足).‎ ‎③当,即时,在上单调递减,在上单调递增,故在上的最小值为.‎ 因为,所以,‎ 25‎ 所以,即,不满足题意,舍去.‎ 综上可得或,‎ 所以实数的取值范围为.‎ 25‎

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