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邹忌讽齐王纳谏
【基础存盘】
1.给下面的加点字注音。
纳谏（ ） 形貌昳丽（ ）
窥镜（ ） 期年之后（ ）
2.下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.邹忌修八尺有余（长，这里指身高）
B.孰视之（谁）
C.臣诚知不如徐公美（的确，实在）
D.期年之后（满一年）
3.下列对句子的朗读节奏划分，不正确的一项是（ ）
A.臣/诚知/不如徐公美
B.臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
C.今齐地方/千里，百二十城
D.上书/谏寡人者，受/中赏
4.下列句子中没有词类活用的一项是（ ）
A.吾妻之美我者
B.朝服衣冠
C.闻寡人之耳者，受下赏
D.我孰与城北徐公美
5.下列文言句式，与例句不相同的一项是（ ）
例句：忌不自信。
A.吾孰与徐公美？
B.君美甚，徐公何能及君也？
C.孔子云：“何陋之有？”
D.何以战？
6.指出下面句子中加点词的古今义。
（1）今齐地方千里
古义：
今义：
（2）宫妇左右莫不私王
古义：
今义：
【课内精读】
阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文，完成 7～10 题。2
7.用现代汉语翻译下列句子。
（1）朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.第一段写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考，说明邹忌头脑清醒，不为奉承所迷惑。
B.“令初下，群臣进谏，门庭若市。”这句话一方面表明进谏的人数之多，另一方面也说明：在此之前，齐
国的朝政积弊很深。
C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指“私王”者、“畏王”者、“有求于王”者对齐王的蒙蔽。
D.文章详略得当。从全文来看，邹忌设喻讽谏写得简略，齐王纳谏除蔽写得详细。
9.用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。
10.邹忌成功地说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？
【拓展迁移】
齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟③，人民给④，官
无事⑤，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使
人视阿，田野不辟，人民贫馁⑥。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币事吾左右以求誉也！”是
日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸⑦惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①即墨：在今山东境内。下文所说“阿”“鄄”“薛陵”均属齐国。②毁：诽谤。③辟：同
“僻”，开垦，开辟。④给：富裕。⑤事：原意是“奉承”，这里是“贿赂”的意思。⑥贫馁：贫困挨饿。馁：
饥饿。⑦耸：同“悚”，恐惧。
11.解释下面句中的加点词。
（1）吾使人视即墨（ ）
（2）自子守阿，誉言日至（ ）
（3）莫敢饰诈，务尽其情（ ）
12.用现代汉语翻译下面的句子。
是子不事吾左右以求助也！
13.本文将即墨大夫与阿大夫放在一起来写，有什么作用？
《邹忌讽齐王纳谏》
1.jiàn yì kuī jī3
2.B（仔细。）
3.C（正确的朗读节奏：今齐地/方千里，百二十城。）
4.D（A.美：形容词意动用法；B.服：名词用作动词；C.闻：动词的使动用法。）
5.B（例句和其他三项都是倒装句。）
6.（1）古义：土地的方圆；今义：某一区域，空间的一部分。（2）古义：侍从；今义：方位词，左和右两
方面。
7.（1）朝中的大臣，没有谁不惧怕您，全国范围内（的人）没有谁不对大王您有所求。（2）命令刚刚下达
时，大臣们都来进谏，宫廷里像集市一样（人来人往）。
8.D（邹忌设喻讽谏写得详细，齐王纳谏除蔽写得简略。）
9.邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并
愉快地接受了意见。
10.示例：说话要讲究方式方法，要委婉得体。（或：我们在劝说他人时，力求语言委婉得体，充分尊重被劝
说者。）
11．（1）派遣（2）赞美（3）弄虚作假
12.这是你不巴结我的左右以求他们帮助的缘故。
13.示例：运用对比手法，突出齐威王赏罚分明的行事风格。
【参考译文】
齐威王召见即墨大夫，对他说：“自从你到即墨任职，每天都有指责你的话传来。但我派人去即墨察看，却
是田地开辟，人民丰足，官府无事，东方因而安宁；（我明白）这是你不巴结我的左右以求他们帮助的缘故！”
随即封赐即墨大夫享用一万户的俸禄。齐威王又召见阿（城）大夫，对他说：“自从你镇守阿（城），每天都有
称赞你的话传来。我派人前去察看阿（城），见田地荒芜，百姓贫困饥饿。以前赵国攻打鄄地，你不救；卫国夺
取薛陵，你不知道；（我知道）这是你用重金买通我的左右近臣以求替你说好话！”当天，齐威王下令把阿地大
夫及替他说好话的左右近臣都烹了。于是众大臣都吓坏了，不敢再弄虚作假，尽力做实事，齐国因此大治，成为
天下的强盛国家。
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