北师大版七年级数学上册全册教案（共41份）
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七年级数学上册第二章有理数及其运算2-10科学记数法2-10-2有理数的乘方教案（北师大版）.doc

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资料简介
1 2.10.2 有理数的乘方 课 题 2.10.2 有理数的乘方 教 学 目 标 1.进一步掌握有理数乘方的运算； 2.通过实例感受当底数大于 1 时，乘方运算的结果增长的很快。 重 点 正确进行有理数的乘方运算。 难 点 理解当底数大于 1 时，乘方运算的结果增长的很快。 教 材 分 析 教 具 电脑、投影仪 教 学 过 程 一、复习导入 1．什么叫乘方？说出 103，-103，(-10)3 的底数、指数、幂． 2．计算： （1）101，102，103，104，105，106，1010． （2）21，22，23，24，25，26，210． 问题：观察以上两组题的运算结果，你发现了什么？ 二、解决问题 1.猜想：观察第 2 题的结果 （1） 101=10， （2）21 =2 102=100， 22 =4 103=1000， 23 =8 104=10000， 24 =16 1010=10000000000． 210 =10024 结论：当底数大于 1 时，乘方运算的结果增长的很快． 做一做:把下面各数写成 10 的幂的形式 100; 1000, 100000, 1000000000. 2.验证、感受：有一张厚度是 0.1 毫米的纸,将它对折一次后,厚度为 2×0.1 毫米． 对折 2 次后,厚度为多少毫米? 对折 20 次后,厚度为多少毫米? 3.问题：每层楼平均高度为 3 米，这张纸对折 20 次后有多少层楼房高？ 三、应用、拓展2 教 学 过 程 四、反思小结 1．这节课你学到了什么？你感受到了什么？． 2．你对乘方是如何理解的？请你作一个小结. 　 　 　 　 　 布 置 作 业 习题 2.14 知识技能 1，2 教 学 后 记 本节课内容较为简单，学生掌握良好，课上反应热烈。
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