七年级数学上册第二章有理数及其运算2-8有理数的除法教案（北师大版）.doc

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1 2.8 有理数的除法课题 2.8 有理数的除法教学目标 1、知识与技能：理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算,会求有理数的倒数。 2、过程与方法：经历利用已有知识解决新问题的探索过程。 3、情感态度与价值观：认识到通过观察、归纳、推断可以获得数学猜想,体验数学活动的探索性和创造性。重点理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算,会求有理数的倒数。难点同上。教材分析教具电脑、投影仪教学过程一、前置准备 1、计算： ①(-6)×(-9) ②1(5\12)×(-0.8) ③｛(-(5\11)+1(1\2)-(-(1\3)｝×(-66) 2、若|a|=1,|b|=4,且 abb.则一定有( ) A.a+b>a B.a-b2b D.a\b>1 2、等式｛(-7.3)-?｝÷(-5(1\7))=0 中(?)表示的数为___. 3、a 的相反数为 1(2\3)b.的倒数为-2(1\2) 求代数式(a+3b)\(a-2b)的值. 4、(-(3\4)×(-(1\2)÷(-2(1\4)) 5、请认真观察下列一组数据 -3.-6.-12.-24.____.-96.......你发现了什么规律?在横线上填上适当的数. 中考真题 1、(南京)若 a 与-2 互为倒数.则 a 是_____. A. -2 B. -1\2 C. 1\2 D. 2 2、(天津)以知|x|=4 |y|=1\2 且 xy

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