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直角三角形与勾股定理
一、选择题
1.(2018•山西•3 分)“ 算 经 十 书 ” 是 指汉 唐 一 千 多 年 间 的十部 著 名 数 学
著 作 ,它们 曾 经 是 隋 唐 时 期国子 监 算 学 科的教科书,这些流传下来的古算书中
凝聚着历代数学家的劳动成果.下列四部著作中,不属于我国 古 代 数 学 著 作 的是( )
A.《 九 章 算 术 》 B. 《 几 何 原 本 》 C. 《海岛算经》 D. 《周髀算经
》
【 答 案 】B
【 考 点 】数 学 文 化
【 解 析】《几何原本》的作者是欧几里得
2. (2018•山东滨州•3 分)在直角三角形中,若勾为 3,股为 4,则弦为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
【分析】直接根据勾股定理求解即可.
【解答】解:∵在直角三角形中,勾为 3,股为 4,
∴弦为 =5.
故选:A.
【点评】本题考查了勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等
于斜边长的平方.
3. (2018·湖北省孝感·3 分)如图,菱形 ABCD 的对角线 AC,BD 相交于点 O,AC=10,
BD=24,则菱形 ABCD 的周长为( )2
A.52 B.48 C.40 D.20
【分析】由勾股定理即可求得 AB 的长,继而求得菱形 ABCD 的周长.
【解答】解:∵菱形 ABCD 中,BD=24,AC=10,
∴OB=12,OA=5,
在 Rt△ABO 中,AB= =13,∴菱形 ABCD 的周长=4AB=52,
故选:A.
【点评】此题考查了菱形的性质、勾股定理等知识,解题的关键是熟练掌握菱形的性质,属
于中考常考题型.
4. (2018·山东青岛·3 分)如图,三角形纸片 ABC,AB=AC,∠BAC=90°,点 E 为 AB 中
点.沿过点 E 的直线折叠,使点 B 与点 A 重合,折痕现交于点 F.已知 EF= ,则 BC 的长是
( )
A. B. C.3 D.
【分析】由折叠的性质可知∠B=∠EAF=45°,所以可求出∠AFB=90°,再直角三角形的性质3
可知 EF= AB,所以 AB=AC 的长可求,再利用勾股定理即可求出 BC 的长.
【解答】解:
∵沿过点 E 的直线折叠,使点 B 与点 A 重合,
∴∠B=∠EAF=45°,
∴∠AFB=90°,
∵点 E 为 AB 中点,
∴EF= AB,EF= ,
∴AB=AC=3,
∵∠BAC=90°,
∴BC= =3 ,
故选:B.
【点评】本题考查了折叠的性质、等腰直角三角形的判断和性质以及勾股定理的运用,求出
∠AFB=90°是解题的关键.
5. (2018·四川自贡·4 分)如图,若△ABC 内接于半径为 R 的⊙O,且∠A=60°,连接
OB、OC,则边 BC 的长为( )
A. B. C. D.
【分析】延长 BO 交圆于 D,连接 CD,则∠BCD=90°,∠D=∠A=60°;又 BD=2R,根据锐角
三角函数的定义得 BC= R.
【解答】解:延长 BO 交⊙O 于 D,连接 CD,
则∠BCD=90°,∠D=∠A=60°,
∴∠CBD=30°,
∵BD=2R,
∴DC=R,
∴BC= R,
故选:D.4
【点评】此题综合运用了圆周角定理、直角三角形 30°角的性质、勾股定理,注意:作直
径构造直角三角形是解决本题的关键.
6.(2018·台湾·分)如图 1 的矩形 ABCD 中,有一点 E 在 AD 上, 今以 BE 为折线将 A 点往
右折,如图 2 所示,再作过 A 点且与 CD 垂直的直线,交 CD 于 F 点,如图 3 所示,若
AB=6 ,BC=13,∠BEA=60°,则图 3 中 AF 的长度为何?( )
A.2 B.4 C.2 D.4
【分析】作 AH⊥BC 于 H.则四边形 AFCH 是矩形,AF=CH,AH=CF=3 .在 Rt△ABH 中,解
直角三角形即可解决问题;
【解答】解:作 AH⊥BC 于 H.则四边形 AFCH 是矩形,AF=CH,AH=CF=3 .
在 Rt△AHB 中,∠ABH=30°,
∴BH=AB•cos30°=9,
∴CH=BC﹣BH=13﹣9=4,
∴AF=CH=4,
故选:B.
【点评】本题考查翻折变换、矩形的性质、勾股定理、解直角三角形等知识,解题的关键是
学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型.
7. (2018·台湾·分)如图,坐标平面上,A、B 两点分别为圆 P 与 x 轴、y 轴的交点,有
一直线 L 通过 P 点且与 AB 垂直,C 点为 L 与 y 轴的交点.若 A、B、C 的坐标分别为(a,
0),(0,4),(0,﹣5),其中 a<0,则 a 的值为何?( )5
A.﹣2 B.﹣2 C.﹣8 D.﹣7
【分析】连接 AC,根据线段垂直平分线的性质得到 AC=BC,根据勾股定理求出 OA,得到答
案.
【解答】解:连接 AC,
由题意得,BC=OB+OC=9,
∵直线 L 通过 P 点且与 AB 垂直,
∴直线 L 是线段 AB 的垂直平分线,
∴AC=BC=9,
在 Rt△AOC 中,AO= =2 ,
∵a<0,
∴a=﹣2 ,
故选:A.
【点评】本题考查的是垂径定理、坐标与图形的性质以及勾股定理,掌握垂径定理的推论是
解题的关键.
8.(2018•湖北黄冈•3 分)如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,CD 为 AB 边上的高,CE 为 AB
边上的中线,AD=2,CE=5,则 CD=
A.2 B.3 C.4 D.2 36
(第 5 题图)
【考点】直角三角形斜边上的中线的性质,勾股定 理。
【分析】由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可得 CE=AE=5,又知 AD=2,可得
DE=AE-AD=5-2=3,在 Rt△CDE 中,运用勾股定理可得直角边 CD 的长。
【解答】解:在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,CE 为 AB 边上的中线,
∴CE=AE=5,
又∵AD=2,
∴DE=AE-AD=5-2=3,
∵CD 为 AB 边上的高
∴∠CDE=90°,
∴△CDE 为 Rt△
∴CD= = =4
故选 C.
【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线的性质,勾股定理。得出 DE 的长是解题的关
键。
9. (2018•广西桂林•3 分)如图,在正方形 ABCD 中,AB=3,点 M 在 CD 的边上,且 DM=1,ΔAEM
与 ΔADM 关于 AM 所在的直线对称,将 ΔADM 按顺时针方向绕点 A 旋转 90°得到 ΔABF,连
接 EF,则线段 EF 的长为( )
A. 3 B. C. D.
【答案】C
【解析】分析:连接 BM.证明△AFE≌△AMB 得 FE=MB,再运用勾股定理求出 BM 的长即可.
DECE 22 − 35 22 −7
详解:连接 BM,如图,
由旋转的性质得:AM=AF.
∵四边形 ABCD 是正方形,
∴AD=AB=BC=CD,∠BAD=∠C=90°,
∵ΔAEM 与 ΔADM 关于 AM 所在的直线对称,
∴∠DAM=∠EAM.
∵∠DAM+∠BAM=∠FAE+∠EAM=90°,
∴∠BAM=∠EAF,
∴△AFE≌△AMB
∴FE=BM.
在 Rt△BCM 中,BC=3,CM=CD-DM=3-1=2,
∴BM=
∴FE= .
故选 C.
点睛:本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段
的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了正方形的性质.
10.(2018 四川省泸州市 3 分)“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国
古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成
的一个大正方形.设直角三角形较长直角边长为 a,较短直角边长为 b.若 ab=8,大正方形
的面积为 25,则小正方形的边长为( )
A.9 B.6 C.4 D.3
【分析】由题意可知:中间小正方形的边长为:a﹣b,根据勾股定理以及题目给出的已知数8
据即可求出小正方形的边长.
【解答】解:由题意可知:中间小正方形的边长为:a﹣b,
∵每一个直角三角形的面积为: ab= ×8=4,
∴4× ab+(a﹣b)2=25,
∴(a﹣b)2=25﹣16=9,
∴a﹣b=3,
故选:D.
【点评】本题考查勾股定理,解题的关键是熟练运用勾股定理以及完全平方公式,本题属于
基础题型.
二.填空题
1.(2018•湖北黄冈•3 分)如图,圆柱形玻璃杯高为 14cm,底面周长为 32cm,在杯内壁离
杯底 5cm 的点 B 处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿 3cm 与蜂蜜相对的点
A 处,则蚂蚁从外壁 A 处到内壁 B 处的最短距离为_________________cm(杯壁厚度不计).
(第 13 题图)
【考点】平面展开-最短路径问题.
【分析】将圆柱体侧面展开,过 B 作 BQ⊥EF 于 Q,作 A 关于 EH 的对称点 A′,连接 A′B
交 EH 于 P,连接 AP,则 AP+PB 就是蚂蚁到达蜂蜜的最短距离,求出 A′Q,BQ,根据勾股定
理求出 A′B 即可.9
【解答】解:沿过 A 的圆柱的高剪开,得出矩形 EFGH,过 B 作 BQ⊥EF 于 Q,作 A 关于 EH 的
对称点 A′,连接 A′B 交 EH 于 P,连接 AP,则 AP+PB 就是蚂蚁到达蜂蜜的最短距离,
∵AE=A′E,A′P=AP,
∴AP+PB=A′P+PB=A′B,
∵BQ= ×32cm=16cm,A′Q=14cm-5cm+3cm=12cm,
在 Rt△A′QB 中,由勾股定理得:A′B= =20cm.
故答案为:20.
【点评】本题考查了平面展开-最短路径问题.将图形展开,利用轴对称的性质和勾股定理
进行计算是解题的关键.同时也考查了同学们的创造性思维能力.
2. (2018·天津·3 分)如图,在边长为 4 的等边 中, , 分别为 , 的中点,
于点 , 为 的中点,连接 ,则 的长为__________.
2
1
1216 22 +10
【答案】
【解析】分析:连接 DE,根据题意可得 ΔDEG 是直角三角形,然后根据勾股定理即可求解 DG
的长.
详解:连接 DE,
∵D、E 分别是 AB、BC 的中点,
∴DE∥AC,DE= AC
∵ΔABC 是等边三角形,且 BC=4
∴∠DEB=60°,DE=2
∵EF⊥AC,∠C=60°,EC=2
∴∠FEC=30°,EF=
∴∠DEG=180°-60°-30°=90°
∵G 是 EF 的中点,
∴EG= .
在 RtΔDEG 中,DG=
故答案为: .
点睛:本题主要考查了等边三角形的性质,勾股定理以及三角形中位线性质定理,记住和熟
练运用性质是解题的关键.
3 (2018·天津·3 分)如图,在每个小正方形的边长为 1 的网格中, 的顶点 , ,
均在格点上.11
(1) 的大小为__________(度);
(2)在如图所示的网格中, 是 边上任意一点. 为中心,取旋转角等于 ,把点 逆
时针旋转,点 的对应点为 .当 最短时,请用无刻度的直尺,画出点 ,并简要说明点
的位置是如何找到的(不要求证明)__________.
【答案】 (1). ; (2). 见解析
【解析】分析:(1)利用勾股定理即可解决问题;
(2)如图,取格点 , ,连接 交 于点 ;取格点 , ,连接 交 延长线于点 ;
取格点 ,连接 交 延长线于点 ,则点 即为所求.
详解:(1)∵每个小正方形的边长为 1,
∴AC= ,BC= ,AB= ,
∵
∴
∴ΔABC 是直角三角形,且∠C=90°
故答案为 90;
(2)如图,即为所求.
点睛:本题考查作图-应用与设计、勾股定理等知识,解题的关键是利用数形结合的思想解
决问题,学会用转化的思想思考问题.
4. (2018·四川自贡·4 分)如图,在△ABC 中,AC=BC=2,AB=1,将它沿 AB 翻折得到△12
ABD,则四边形 ADBC 的形状是 菱 形,点 P、E、F 分别为线段 AB、AD、DB 的任意点,则
PE+PF 的最小值是 .
【分析】根据题意证明四边相等即可得出菱形;作出 F 关于 AB 的对称点 M,再过 M 作 ME⊥AD,
交 ABA 于点 P,此时 PE+PF 最小,求出 ME 即可.
【解答】解:∵△ABC 沿 AB 翻折得到△ABD,
∴AC=AD,BC=BD,
∵AC=BC,
∴AC=AD=BC=BD,
∴四边形 ADBC 是菱形,
故答案为菱;
如图
作出 F 关于 AB 的对称点 M,再过 M 作 ME⊥AD,交 ABA 于点 P,此时 PE+PF 最小,此时 PE+PF=ME,
过点 A 作 AN⊥BC,
∵AD∥BC,
∴ME=AN,
作 CH⊥AB,
∵AC=BC,13
∴AH= ,
由勾股定理可得,CH= ,
∵ ,
可得,AN= ,
∴ME=AN= ,
∴PE+PF 最小为 ,
故答案为 .
【点评】此题主要考查路径和最短问题,会结合轴对称的知识和“垂线段最短”的基本事实
分析出最短路径是解题的关键.
5.(2018·山东青岛·3 分)如图,已知正方形 ABCD 的边长为 5,点 E、F 分别在 AD、DC 上,
AE=DF=2,BE 与 AF 相交于点 G,点 H 为 BF 的中点,连接 GH,则 GH 的长为 .
【分析】根据正方形的四条边都相等可得 AB=AD,每一个角都是直角可得∠BAE=∠D=90°,
然后利用“边角边”证明△ABE≌△DAF 得∠ABE=∠DAF,进一步得∠AGE=∠BGF=90°,从而
知 GH= BF,利用勾股定理求出 BF 的长即可得出答案.
【解答】解:∵四边形 ABCD 为正方形,
∴∠BAE=∠D=90°,AB=AD,
在△ABE 和△DAF 中,
∵ ,
∴△ABE≌△DAF(SAS),
∴∠ABE=∠DAF,14
∵∠ABE+∠BEA=90°,
∴∠DAF+∠BEA=90°,
∴∠AGE=∠BGF=90°,
∵点 H 为 BF 的中点,
∴GH= BF,
∵BC=5、CF=CD﹣DF=5﹣2=3,
∴BF= = ,
∴GH= BF= ,
故答案为: .
【点评】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,直角三角形两锐角互余等知
识,掌握三角形全等的判定方法与正方形的性质是解题的关键.
6. (2018•江苏盐城•3 分)如图,在直角 中, , , ,
、 分别为边 、 上的两个动点,若要使 是等腰三角形且 是直角三
角形,则 ________.
16.【答案】 或
【考点】等腰三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质
【解析】【解答】解:当△BPQ 是直角三角形时,有两种情况:∠BPQ=90 度,∠BQP=90 度。
在直角 中, , , ,则 AB=10,AC:BC:AB=3:4:5.( 1 )
当∠BPQ=90 度,则△BPQ~△BCA,则 PQ:BP:BQ=AC:BC:AB=3:4:5,
设 PQ=3x,则 BP=4x,BQ=5x,AQ=AB-BQ=10-5x,
此时∠AQP 为钝角,则当△APQ 是等腰三角形时,只有 AQ=PQ,15
则 10-5x=3x,解得 x= ,
则 AQ=10-5x= ;
( 2 )当∠BQP =90 度,则△BQP~△BCA,则 PQ:BQ:BP=AC:BC:AB=3:4:5,
设 PQ=3x,则 BQ=4x,BP=5x,AQ=AB-BQ=10-4x,
此时∠AQP 为直角,则当△APQ 是等腰三角形时,只有 AQ=PQ,
则 10-4x=3x,解得 x= ,
则 AQ=10-4x= ;
故答案为: 或
【分析】要同时使 是等腰三角形且 是直角三角形,要先找突破口,可先确定
当△APQ 是等腰三角形时,再讨论△BPQ 是直角三角形可能的情况;或者先确定△BPQ 是直
角三角形,再讨论△APQ 是等腰三角形的情况;此题先确定△BPQ 是直角三角形容易一些:△
BPQ 是直角三角形有两种情况,根据相似的判定和性质可得到△BQP 与△BCA 相似,可得到△
BQP 三边之比,设出未知数表示出三边的长度,再讨论△APQ 是等腰三角形时,是哪两条相
等,构造方程解出未知数即可,最后求出 AQ。
三.解答题
1、(2018·湖北省宜昌·8 分)如图,在△ABC 中,AB=AC,以 AB 为直径的圆交 AC 于点 D,
交 BC 于点 E,延长 AE 至点 F,使 EF=AE,连接 FB,FC.
(1)求证:四边形 ABFC 是菱形;
(2)若 AD=7,BE=2,求半圆和菱形 ABFC 的面积.
【分析】(1)根据对角线相互平分的四边形是平行四边形,证明是平行四边形,再根据邻边
相等的平行四边形是菱形即可证明;
(2)设 CD=x,连接 BD.利用勾股定理构建方程即可解决问题;
【解答】(1)证明:∵AB 是直径,∴∠AEB=90°,∴AE⊥BC,∵AB=AC,
∴BE=CE,∵AE=EF,∴四边形 ABFC 是平行四边形,16
∵AC=AB,∴四边形 ABFC 是菱形.
(2)设 CD=x.连接 BD.∵AB 是直径,
∴∠ADB=∠BDC=90°,∴AB2﹣AD2=CB2﹣CD2,
∴(7+x)2﹣72=42﹣x2,解得 x=1 或﹣8(舍弃)∴AC=8,BD= = ,
∴S 菱形 ABFC=8 .
【点评】本题考查平行四边形的判定和性质、菱形的判定、线段的垂直平分线的性质勾股定
理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会添加常用辅助线,构造直角三角
形解决问题,属于中考常考题型.
2. (2018•湖南省永州市•10 分)如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,以线段 AB
为边向外作等边△ABD,点 E 是线段 AB 的中点,连接 CE 并延长交线段 AD 于点 F.
(1)求证:四边形 BCFD 为平行四边形;
(2)若 AB=6,求平行四边形 BCFD 的面积.
【分析】(1)在 Rt△ABC 中,E 为 AB 的中点,则 CE= AB,BE= AB,得到∠BCE=∠
EBC=60°.由△AEF≌△BEC,得∠AFE=∠BCE=60°.又∠D=60°,得∠AFE=∠D=60 度.所
以 FC∥BD,又因为∠BAD=∠ABC=60°,所以 AD∥BC,即 FD∥BC,则四边形 BCFD 是平行四
边形.
(2)在 Rt△ABC 中,求出 BC,AC 即可解决问题;
【解答】(1)证明:在△ABC 中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,
∴∠ABC=60°.
在等边△ABD 中,∠BAD=60°,
∴∠BAD=∠ABC=60°.
∵E 为 AB 的中点,17
∴AE=BE.
又∵∠AEF=∠BEC,
∴△AEF≌△BEC.
在△ABC 中,∠ACB=90°,E 为 AB 的中点,
∴CE= AB,BE= AB.
∴CE=AE,
∴∠EAC=∠ECA=30°,
∴∠BCE=∠EBC=60°.
又∵△AEF≌△BEC,
∴∠AFE=∠BCE=60°.
又∵∠D=60°,
∴∠AFE=∠D=60°.
∴FC∥BD.
又∵∠BAD=∠ABC=60°,
∴AD∥BC,即 FD∥BC.
∴四边形 BCFD 是平行四边形.
(2)解:在 Rt△ABC 中,∵∠BAC=30°,AB=6,
∴BC= AB=3,AC= BC=3 ,
∴S 平行四边形 BCFD=3× =9 .
【点评】本题考查平行四边形的判定和性质、直角三角形斜边中线定理、等边三角形的性质、
解直角三角形、勾股定理等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,属于中考常
考题型.
3. (2018 年江苏省泰州市•12 分)对给定的一张矩形纸片 ABCD 进行如下操作:先沿 CE 折
叠,使点 B 落在 CD 边上(如图①),再沿 CH 折叠,这时发现点 E 恰好与点 D 重合(如图
②)18
(1)根据以上操作和发现,求 的值;
(2)将该矩形纸片展开.
①如图③,折叠该矩形纸片,使点 C 与点 H 重合,折痕与 AB 相交于点 P,再将该矩形纸片
展开.求证:∠HPC=90°;
②不借助工具,利用图④探索一种新的折叠方法,找出与图③中位置相同的 P 点,要求只有
一条折痕,且点 P 在折痕上,请简要说明折叠方法.(不需说明理由)
【分析】(1)依据△BCE 是等腰直角三角形,即可得到 CE= BC,由图②,可得 CE=CD,
而 AD=BC,即可得到 CD= AD,即 = ;
(2)①由翻折可得,PH=PC,即 PH 2=PC2,依据勾股定理可得 AH2+AP2=BP2+BC2,进而得出
AP=BC,再根据 PH=CP,∠A=∠B=90°,即可得到 Rt△APH≌Rt△BCP(HL),进而得到∠
CPH=90°;
②由 AP=BC=AD,可得△ADP 是等腰直角三角形,PD 平分∠ADC,故沿着过 D 的直线翻折,使
点 A 落在 CD 边上,此时折痕与 AB 的交点即为 P;由∠BCE=∠PCH=45°,可得∠BCP=∠ECH,
由∠DCE=∠PCH=45°,可得∠PCE=∠DCH,进而得到 CP 平分∠BCE,故沿着过点 C 的直线折
叠,使点 B 落在 CE 上,此时,折痕与 AB 的交点即为 P.
【解答】解:(1)由图①,可得∠BCE= ∠BCD=45°,
又∵∠B=90°,
∴△BCE 是等腰直角三角形,
∴ =cos45°= ,即 CE= BC,
由图②,可得 CE=CD,而 AD=BC,
∴CD= AD,
∴ = ;19
(2)①设 AD=BC=a,则 AB=CD= a,BE=a,
∴AE=( ﹣1)a,
如图③,连接 EH,则∠CEH=∠CDH=90°,
∵∠BEC=45°,∠A=90°,
∴∠AEH=45°=∠AHE,
∴AH=AE=( ﹣1)a,
设 AP=x,则 BP= a﹣x,由翻折可得,PH=PC,即 PH2=PC2,
∴AH2+AP2=BP2+BC2,
即[( ﹣1)a]2+x2=( a﹣x)2+a2,
解得 x=a,即 AP=BC,
又∵PH=CP,∠A=∠B=90°,
∴Rt△APH≌Rt△BCP(HL),
∴∠APH=∠BCP,
又∵Rt△BCP 中,∠BCP+∠BPC=90°,
∴∠APH+∠BPC=90°,
∴∠CPH=90°;
②折法:如图,由 AP=BC=AD,可得△ADP 是等腰直角三角形,PD 平分∠ADC,
故沿着过 D 的直线翻折,使点 A 落在 CD 边上,此时折痕与 AB 的交点即为 P;
折法:如图,由∠BCE=∠PCH=45°,可得∠BCP=∠ECH,
由∠DCE=∠PCH=45°,可得∠PCE=∠DCH,
又∵∠DCH=∠ECH,
∴∠BCP=∠PCE,即 CP 平分∠BCE,
故沿着过点 C 的直线折叠,使点 B 落在 CE 上,此时,折痕与 AB 的交点即为 P.20
【点评】本题属于折叠问题,主要考查了等腰直角三角形的性质,矩形的性质,全等三角形
的判定与性质的综合运用,折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大
小不变,对应边和对应角相等.解题时常常设要求的线段长为 x,然后根据折叠和轴对称的
性质用含 x 的代数式表示其他线段的长度,选择适当的直角三角形,运用勾股定理列出方程
求出答案.
4. (2018·天津·10 分)在平面直角坐标系中,四边形 是矩形,点 ,点 ,
点 .以点 为中心,顺时针旋转矩形 ,得到矩形 ,点 , , 的对应点分别
为 , , .
(Ⅰ)如图①,当点 落在 边上时,求点 的坐标;
(Ⅱ)如图②,当点 落在线段 上时, 与 交于点 .
①求证 ;
②求点 的坐标.
(Ⅲ)记 为矩形 对角线的交点, 为 的面积,求 的取值范围(直接写出结果
即可).
【答案】(Ⅰ)点 的坐标为 .(Ⅱ)①证明见解析;②点 的坐标为 .(Ⅲ)
.
【解析】分析:(Ⅰ)根据旋转的性质得 AD=AO=5,设 CD=x,在直角三角形 ACD 中运用勾股
定理可 CD 的值,从而可确定 D 点坐标;
(Ⅱ)①根据直角三角形全等的判定方法进行判定即可;21
②由①知 ,再根据矩形的性质得 .从而 ,故 BH=AH,
在 Rt△ACH 中,运用勾股定理可求得 AH 的值,进而求得答案;
(Ⅲ) .
详解:(Ⅰ)∵点 ,点 ,
∴ , .
∵四边形 是矩形,
∴ , , .
∵矩形 是由矩形 旋转得到的,
∴ .
在 中,有 ,
∴ .
∴ .
∴点 的坐标为 .
(Ⅱ)①由四边形 是矩形,得 .
又点 在线段 上,得 .
由(Ⅰ)知, ,又 , ,
∴ .
②由 ,得 .
又在矩形 中, ,
∴ .∴ .∴ .
设 ,则 , .
在 中,有 ,
∴ .解得 .∴ .
∴点 的坐标为 .22
(Ⅲ) .
点睛:本大题主要考查了等腰三角形的判定和性质,勾股定理以及旋转变换的性质等知识,
灵活运用勾股定理求解是解决本题的关键.
5. (2018·四川自贡·8 分)如图,在△ABC 中,BC=12,tanA= ,∠B=30°;求 AC 和 AB
的长.
【分析】如图作 CH⊥AB 于 H.在 Rt△求出 CH、BH,这种 Rt△ACH 中求出 AH、AC 即可解决
问题;
【解答】解:如图作 CH⊥AB 于 H.
在 Rt△BCH 中,∵BC=12,∠B=30°,
∴CH= BC=6,BH= =6 ,
在 Rt△ACH 中,tanA= = ,
∴AH=8,
∴AC= =10,
∴AB=AH+BH=8+6 .
【点评】本题考查解直角三角形,锐角三角函数等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,
构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型.23
6. (2018·四川自贡·10 分)如图,在△ABC 中,∠ACB=90°.
(1)作出经过点 B,圆心 O 在斜边 AB 上且与边 AC 相切于点 E 的⊙O(要求:用尺规作图,
保留作图痕迹,不写作法和证明)
(2)设(1)中所作的⊙O 与边 AB 交于异于点 B 的另外一点 D,若⊙O 的直径为 5,BC=4;
求 DE 的长.(如果用尺规作图画不出图形,可画出草图完成(2)问)
【分析】(1)作∠ABC 的角平分线交 AC 于 E,作 EO⊥AC 交 AB 于点 O,以 O 为圆心,OB 为半
径画圆即可解决问题;
(2)作 OH⊥BC 于 H.首先求出 OH、EC、BE,利用△BCE∽△BED,可得 = ,解决问题;
【解答】解:(1)⊙O 如图所示;
(2)作 OH⊥BC 于 H.
∵AC 是⊙O 的切线,
∴OE⊥AC,
∴∠C=∠CEO=∠OHC=90°,
∴四边形 ECHO 是矩形,
∴OE=CH= ,BH=BC﹣CH= ,
在 Rt△OBH 中,OH= =2,
∴EC=OH=2,BE= =2 ,
∵∠EBC=∠EBD,∠BED=∠C=90°,
∴△BCE∽△BED,
∴ = ,24
∴ = ,
∴DE= .
【点评】本题考查作图﹣复杂作图,切线的判定和性质,相似三角形的判定和性质、勾股定
理、角平分线的定义,等腰三角形的判定和性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解
决问题,属于中考常考题型.
7. (2018·台湾·分)嘉嘉参加机器人设计活动,需操控机器人在 5×5 的方格棋盘上从 A
点行走至 B 点,且每个小方格皆为正方形,主办单位规定了三条行走路径 R1,R2,R3,其行
经位置如图与表所示:
路径 编号 图例 行径位置
第一条路径 R1 _ A→C→D→B
第二条路径 R2 … A→E→D→F→B
第三条路径 R3 ▂ A→G→B
已知 A、B、C、D、E、F、G 七点皆落在格线的交点上,且两点之间的路径皆为直线,在无法
使用任何工具测量的条件下,请判断 R1、R2、R3 这三条路径中,最长与最短的路径分别为何?
请写出你的答案,并完整说明理由.
【分析】利用勾股定理分别计算出三条路径的长,比较大小即可得.
【解答】解:第一条路径的长度为 + + =2 + ,
第二条路径的长度为 + +1+ = + + +1,
第三条路径的长度为 + =2 + ,
∵2 + <2 + < + + +1,
∴最长路径为 A→E→D→F→B;最短路径为 A→G→B.
【点评】本题主要考查勾股定理的应用,解题的关键是根据勾股定理求得每条线段的长
度.
8.(2018·广东·9 分)如图,四边形 ABCD 中,AB=AD=CD,以 AB 为直径的⊙O 经过点 C,
连接 AC,OD 交于点 E.25
(1)证明:OD∥BC;
(2)若 tan∠ABC=2,证明:DA 与⊙O 相切;
(3)在(2)条件下,连接 BD 交于⊙O 于点 F,连接 EF,若 BC=1,求 EF 的长.
【分析】(1)连接 OC,证△OAD≌△OCD 得∠ADO=∠CDO,由 AD=CD 知 DE⊥AC,再由 AB 为直
径知 BC⊥AC,从而得 OD∥BC;
(2)根据 tan∠ABC=2 可设 BC=a、则 AC=2a、AD=AB= = ,证 OE 为中位线知 OE=
a、AE=CE= AC=a,进一步求得 DE= =2a,再△AOD 中利用勾股定理逆定理证∠
OAD=90°即可得;
(3)先证△AFD∽△BAD 得 DF•BD=AD 2①,再证△AED∽△OAD 得 OD•DE=AD 2②,由①②得
DF•BD=OD•DE,即 = ,结合∠EDF=∠BDO 知△EDF∽△BDO,据此可得 = ,结合
(2)可得相关线段的长,代入计算可得.
【解答】解:(1)连接 OC,
在△OAD 和△OCD 中,
∵ ,
∴△OAD≌△OCD(SSS),
∴∠ADO=∠CDO,
又 AD=CD,
∴DE⊥AC,
∵AB 为⊙O 的直径,
∴∠ACB=90°,
∴∠ACB=90°,即 BC⊥AC,
∴OD∥BC;26
(2)∵tan∠ABC= =2,
∴设 BC=a、则 AC=2a,
∴AD=AB= = ,
∵OE∥BC,且 AO=BO,
∴OE= BC= a,AE=CE= AC=a,
在△AED 中,DE= =2a,
在△AOD 中,AO2+AD2=( )2+( a)2= a2,OD2=(OF+DF)2=( a+2a)2= a2,
∴AO2+AD2=OD2,
∴∠OAD=90°,
则 DA 与⊙O 相切;
(3)连接 AF,
∵AB 是⊙O 的直径,
∴∠AFD=∠BAD=90°,
∵∠ADF=∠BDA,
∴△AFD∽△BAD,
∴ = ,即 DF•BD=AD2①,
又∵∠AED=∠OAD=90°,∠ADE=∠ODA,
∴△AED∽△OAD,
∴ = ,即 OD•DE=AD2②,
由①②可得 DF•BD=OD•DE,即 = ,
又∵∠EDF=∠BDO,
∴△EDF∽△BDO,
∵BC=1,
∴AB=AD= 、OD= 、ED=2、BD= 、OB= ,
∴ = ,即 = ,
解得:EF= .
【点评】本题主要考查圆的综合问题,解题的关键是掌握等腰三角形的性质、全等三角形的27
判定与性质、相似三角形的判定与性质及勾股定理逆定理等知识点.
9.(2018·广东·9 分)已知 Rt△OAB,∠OAB=90°,∠ABO=30°,斜边 OB=4,将 Rt△OAB
绕点 O 顺时针旋转 60°,如题图 1,连接 BC.
(1)填空:∠OBC= 60 °;
(2)如图 1,连接 AC,作 OP⊥AC,垂足为 P,求 OP 的长度;
(3)如图 2,点 M,N 同时从点 O 出发,在△OCB 边上运动,M 沿 O→C→B 路径匀速运动,N
沿 O→B→C 路径匀速运动,当两点相遇时运动停止,已知点 M 的运动速度为 1.5 单位/秒,
点 N 的运动速度为 1 单位/秒,设运动时间为 x 秒,△OMN 的面积为 y,求当 x 为何值时 y 取
得最大值?最大值为多少?
【分析】(1)只要证明△OBC 是等边三角形即可;
(2)求出△AOC 的面积,利用三角形的面积公式计算即可;
(3)分三种情形讨论求解即可解决问题:①当 0<x≤ 时,M 在 OC 上运动,N 在 OB 上运
动,此时过点 N 作 NE⊥OC 且交 OC 于点 E.②当 <x≤4 时,M 在 BC 上运动,N 在 OB 上运
动.
③当 4<x≤4.8 时,M、N 都在 BC 上运动,作 OG⊥BC 于 G.
【解答】解:(1)由旋转性质可知:OB=OC,∠BOC=60°,
∴△OBC 是等边三角形,
∴∠OBC=60°.
故答案为 60.
(2)如图 1 中,
∵OB=4,∠ABO=30°,28
∴OA= OB=2,AB= OA=2 ,
∴S△AOC= •OA•AB= ×2×2 =2 ,
∵△BOC 是等边三角形,
∴∠OBC=60°,∠ABC=∠ABO+∠OBC=90°,
∴AC= =2 ,
∴OP= = = .
(3)①当 0<x≤ 时,M 在 OC 上运动,N 在 OB 上运动,此时过点 N 作 NE⊥OC 且交 OC 于
点 E.
则 NE=ON•sin60°= x,
∴S△OMN= •OM•NE= ×1.5x× x,
∴y= x2.
∴x= 时,y 有最大值,最大值= .
②当 <x≤4 时,M 在 BC 上运动,N 在 OB 上运动.
作 MH⊥OB 于 H.则 BM=8﹣1.5x,MH=BM•sin60°= (8﹣1.5x),
∴y= ×ON×MH=﹣ x2+2 x.29
当 x= 时,y 取最大值,y< ,
③当 4<x≤4.8 时,M、N 都在 BC 上运动,作 OG⊥BC 于 G.
MN=12﹣2.5x,OG=AB=2 ,
∴y= •MN•OG=12 ﹣ x,
当 x=4 时,y 有最大值,最大值=2 ,
综上所述,y 有最大值,最大值为 .
【点评】本题考查几何变换综合题、30 度的直角三角形的性质、等边三角形的判定和性质、
三角形的面积等知识,解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考压轴题.
10.(2018•广西桂林•10 分)如图 1,已知⊙O 是 ΔADB 的外接圆,∠ADB 的平分线 DC 交 AB
于点 M,交⊙O 于点 C,连接 AC,BC.
(1)求证:AC=BC;
(2)如图 2,在图 1 的基础上做⊙O 的直径 CF 交 AB 于点 E,连接 AF,过点 A 作⊙O 的切线
AH,若 AH//BC,求∠ACF 的度数;
(3)在(2)的条件下,若ΔABD 的面积为 ,ΔABD 与 ΔABC 的面积比为 2:9,求 CD 的
长.
【答案】(1)证明见解析;(2)30°;(3)
【解析】分析:(1)运用“在同圆或等圆中,弧相等,所对的弦相等”可求解;30
(2)连接 AO 并延长交 BC 于 I 交⊙O 于 J,由 AH 是⊙O 的切线且 AH∥BC 得 AI⊥BC,易证
∠IAC=30°,故可得∠ABC=60°=∠F=∠ACB,由 CF 是直径可得∠ACF 的度数;
(3)过点 D 作 DG⊥AB ,连接 AO,知 ABC 为等边三角形,求出 AB、AE 的长,在 RtΔAEO 中,
求出 AO 的长,得 CF 的长,再求 DG 的长,运用勾股定理易求 CD 的长.
详解:(1)∵DC 平分∠ADB ∴∠ADC=∠BDC ∴AC=BC
(2)连接 AO 并延长交 BC 于 I 交⊙O 于 J
∵AH 是⊙O 的切线且 AH∥BC
∴AI⊥BC
∴BI=IC
∵AC=BC
∴IC= AC
∴∠IAC=30°
∴∠ABC=60°=∠F=∠ACB
∵FC 是直径
∴∠FAC=90°
∴∠ACF=180°-90°-60°=30°
(3)过点 D 作 ,连接 AO31
由(1)(2)知 ABC 为等边三角形
∵∠ACF=30°
∴
∴AE=BE
∴
∴AB=
∴
在 RtΔAEO 中,设 EO=x,则 AO=2x
∴
∴
∴x=6,⊙O 的半径为 6
∴CF=12
∵
∴DG=2
过点 D 作 ,连接 OD
∵ ,
∴CF//DG
∴四边形 G’DGE 为矩形
∴
在 RtΔ 中
∴
∴
点睛:本题是一道圆的综合题.考查了圆的基本概念,垂径定理,勾股定理,圆周角定理等
相关知识.比较复杂,熟记相关概念是解题关键.