新人教版八年级数学下册全册导学案（共43份）
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八年级数学下册第十九章一次函数19-2一次函数19-2-2一次函数（四）导学案（新人教版）.doc

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资料简介
1 19.2.2 一次函数（四） 备课时间 学习时间 学习目标 1、熟练掌握一次函数的特征和性质 2、应用一次函数模型解决实际问题 3、体会在实际问题中一次函数知识点的重要性，提高学习数学兴 趣。 学习重点 应用一次函数模型解决实际问题 学习难点 应用一次函数模型解决实际问题 学具使用 多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等 学习内容 学习活动 设计意图 一、创设情境独立思考（课前 20 分钟） 1、阅读课本 P94 ～95 页，思考下列问题： （1）总结一次函数的相关知识 （2）课本 P94 页例 5 你能独立解答吗？ 2、独立思考后我还有以下疑惑：（课前写在小组的小黑板上） 二、答疑解惑我最棒（约 8 分钟） 甲： 乙： 丙： 丁： 同伴互助答 疑解惑 学习活动 设计意图 三、合作学习探索新知（约 15 分钟） 1、小组合作分析问题 2、小组合作答疑解惑 3、师生合作解决问题2 四、归纳总结巩固新知（约 15 分钟） 1、知识点的归纳总结： 一次函数知识点梳理（见课件） 2、运用新知解决问题：（重点例习题的强化训练） 例 5 黄金 1 号玉米种子的价格为 5 元/千克,如果一次购买 2kg 以上 的种子，超过 2kg 部分的种子的价格打 8 折。 （1）填写下表 量 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 --- 款 2.5 5 7.5 10 12 14 16 18 --- （2）写出购买种子数量与付款金额之间的函数解析式并画出函数图 象 （3）一次购买 1.5km 种子，须付款多少元？（4）一次购买 3km 种 子，须付款多少元？ 解：（2）设种子数量是 xkg,付款金额是 y 元 当 0≤x≤2 时，y=5x。 当 x>2 时，y=5×2+(x-2)×5×80% 即：当 x>2 时，y=4x+2。 (3)当 x=1.5 时，y=2x=2 ×1.5=3 元 (4)当 x=3 时，y=4x+2=4×3+2=14 元 学习活动 设计意图 课本 P98-100 页习题 19.2 五、课堂小测（约 5 分钟）3 1.判断下列各图中的函数 k、b 的符号. 2．已知一次函数的图象如图 1 所示：求其解析式。 3．已知一次函数的图象如图 2 所示：求其解析式。 学习活动 设计意图 六、独立作业我能行 1、预习课本 P96 页 2、练习册 七、课后反思： 1、学习目标完成情况反思： 2、掌握重点突破难点情况反思： 3、错题记录及原因分析：4 自我评价 课上 1、本节课我对自己最满意的一件事是： 2、本节课我对自己最不满意的一件事是： 作业 独立完成（ ） 求助后独立完成（ ） 未及时完成（ ） 未完成（ ）
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