部编人教版四年级语文上册全册教案及反思（共105份）
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2019秋四年级语文上册第一单元3现代诗二首教学反思2（部编人教版）.doc

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资料简介
1 现代诗二首 这一课的内容是两首现代诗，而本单元的要求是想象画面，感受自然之美。所以在教 授这两首古诗时，我都比较注重让学生根据诗歌内容，发挥想象，描述画面。《花牛歌》的 语言比较简单，学生易理解，所以在描述画面时非常有意境。但是《秋晚的江上》意境更深， 学生在理解时就比较复杂了。 虽然如此，但本节课最大的优点我想应该还是通过多媒体辅助手段，提供大量诗歌有 关的信息，很好地突出重点，突破难点，具体表现如下： 1．创设情境，诱导思维，激发兴趣。 两首诗在导入时，我都通过多媒体给学生创设了一个情境，这样能够吸引学生的兴趣。 2．巧妙设计有梯度的问题，体现分层教学。 本课的提问设计层层递进，逐级攀登，让学生完成教学任务。在讲述意象和意境时， 设置的问题是由浅入深。为的是照顾到各个层面的学生。 3．注重诵读的学习方法指导。 授之以鱼，不如授之以渔。现代教育更重视培养学生的自我发展能力，这就要求教师 不仅要教学生“学会”，而且还要教学生“会学”。要用各种方法教会学生“怎样学”， “制衡”及评价的方法。 在这节课中，我很强调学生的诵读的学习方法的学习，效果还不错。有一个音色比较 好的学生，在配乐时，朗诵出了诗歌那种特有的感觉。
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