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第三课时 Section A(Grammar Focus－3c)2
Target Navigation 【目标导航】
Key words and phrases：
house，drink，tea，tomorrow，drink tea
Key sentences：
(1)—What are you doing?
—I'm watching TV.
(2)—What's she doing?
—She's washing her clothes.
(3)—Is he reading a newspaper?
—Yes，he is./No，he isn't.He's playing basketball.
(4)—Are they using the computer?
—Yes，they are./No，they aren't.They're exercising.
Skills：掌握现在进行时态的肯定式、否定式及一般疑问形式。
Emotion：通过观察别人的行为和活动，能用现在进行时来准确地表达所发生或进行
的动作。
The guidance of learning methods 【学法指导】
让学生观察课件画面，回答问题，让学生学会使用认知策略；让学生表演对话，实现交
际策略。
Learning important and difficult points【学习重难点】
区分一般现在时与现在进行时。
Teaching Steps 【教学过程】
Autonomous Learning Scheme 【自主学习方案】
预习指导与检测
(一)预习指导
1．根据 Grammar Focus，归纳 Section A 部分语法重点。
2．勾画出重点和疑难点。
(二)预习检测
Ⅰ.翻译下面的句子。
1．我们能出去吃。________________
2．我的父母亲不在家。________________
3．你正在做什么？________________
4．没忙什么。________________
Ⅱ.单项选择。
( )1.We must ______ to school at seven thirty.
A．go B．going C．are going
( )2.The women ______ to the radio.
A．are listening B．listening
C．is listening
( )3.—Is he writing or reading?
—______.
A．Yes，he is B．No，he isn't
C．He's reading3
(Keys：Ⅰ.1.We can eat out.；2.My parents aren't at home.；3.What are you
doing？；4.Not much.；Ⅱ.1.A；2.A；3.C)
Classroom Learning Guidance Scheme 【课堂导学案】
【探究一】Read the sentences in Grammar Focus box and try to remember them by
heart.
【探究二】自主完成 3a 练习。
【探究三】自主完成 3b，与同伴进行对话练习。
【探究四】Guess some activities.Finish 3c.
【知识点拨】
1．肯定式：be(am，is，are)＋现在分词
如：I'm reading.我在看书。
2．否定式：be(am，is，are)＋not＋现在分词
如：I'm not reading.我没在看书。
3．一般疑问句：Am/Is/Are＋主语＋现在分词？
如：Are you reading？你在看书吗？
肯定回答：Yes，I am.
否定回答：No，I'm not.
4．复习一般现在时，区分一般现在时和现在进行时。
Classroom Evaluation Scheme 【课堂评价案】
详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。
Teaching Reflection 【教学反思】
本节课是 Section A 的小结课，主要通过学生的自主学习完成。根据 Grammar Focus，
归纳 Section A 部分语法重点，然后通过 3a，3b，3c 的活动让学生用现在进行时态造句子，
编对话，用现在进行时的一般疑问句猜测对方的活动等，这些都是通过模拟真实的情境活学
活用现在进行时态。通过让学生观察课件画面，回答问题，让学生学会使用认知策略；通过
让学生表演对话，实现交际策略。
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