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第五课时 Section B (3a－Self Check)2
Target Navigation 【目标导航】
Knowledge goals：
1．复习本单元重要词组和句型。
2．学习邮件的写法。
Skills：熟练运用本单元句型。
Emotion：积极参与小组活动，大胆展示。培养热爱生活，关爱他人，团结协作的精
神。
The guidance of learning methods 【学法指导】
学会归纳梳理知识点。
Learning important and difficult points【学习重难点】
1．复习本单元重要词组和句型。
2.学习邮件的写法。
Teaching Steps 【教学过程】
Autonomous Learning Scheme 【自主学习方案】
预习指导与检测
(一)预习指导
熟悉掌握本单元单词和短语。
1．自读并记忆单词 5 分钟。
2．组内练习，运用本单元的句型相互提问。
(二)预习检测
翻译以下短语。
1．到达____________ 2.多远____________
3．乘地铁____________ 4.过河____________
5．骑自行车____________ 6.考虑____________
7．步行____________ 8.实现____________
9．在……和……之间____________
(Keys：1.get to；2.how far；3.by subway；4.cross the river；5.ride a bike；
6.think of；7.walk；8.come true；9.between …and…)
Classroom Learning Guidance Scheme 【课堂导学案】
【探究一】学习邮件的写法，完成 3a。
【探究二】练习写邮件，完成 3b。
【探究三】完成 Self Check 部分。
1．完成活动 1，根据所给的单词尽可能多的写出短语。
2．完成活动 2，根据所给的提示写出 5 个以上的问句。
3．回答所写的问句，然后与同伴练习。
Classroom Evaluation Scheme 【课堂评价案】
详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。
Teaching Reflection 【教学反思】
本节课是第三单元的最后一节课，主要内容是复习本单元的单词、短语和交际用语，同
时学习邮件的写法。通过让学生自主复习，小组合作，教师引导，完成对本单元知识点的梳
理，使学生对本单元知识有一个清晰的思路和深刻的印象。同时，通过 3a，3b 的活动，让3
学生完成对本单元知识的综合运用，也是对学生的更高要求——学习写电子邮件。
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