青岛版九年级数学上册全册教学案(共57份)
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资料简介
1 用配方法解一元二次方程(3) 学习目标: 学会用配方法解二次项系数不是 1 的一元二次方程。 熟记配方法解一元二次方程的步骤。 体会配方法解一元二次方程的实际意义。 学习过程: 一.拓通准备: 解方程:x2+x-1=0 二.探求新知: 解方程:2x2+3x-1=0 总结方法:用配方法解一元二次方程时,一般先把二次项系数化为_________,然后把方程 的_____________________移到方程的右边,再把左边配成一个_____________________,如 果右边是________________,就可以进一步通过直接开平方求它的解. 三.自我训练:用配方法解下列方程: (1)3Y2-12=2Y (2)3x2-5x-2=0 (3)3x2+4x-1=0 (4)2x2-2 x+1=0 四.能力提升: 1.用配方法解方程 x(2x-1)=3 2.实际应用:当 x 取何值时,2x2-3x+1 的值等于 3. 五.拓展延伸:如果 P 与q都是常数,且 P2≥4q,你会用配方法解关于 x 的一元二次方程 x2+Px+q=0 吗?试一试。 22 六.当堂达标: 1.用配方法解方程 2x2-3=-6x,正确的解法是( ) A: (x+ )2= , x=﹣ ± B: (x- )2= , x= ± C: (x+ )2=﹣ , 原方程无解。 D: (x+ )2= , x=﹣ ± 2.若用配方法解方程,2x2- x-4=0 时,原方程可变形为__________________. 3.用配方法解下列方程: (1)3 x2-6x=0 (2)2x2-7x+3=0 七:回顾反思 交流收获 通过本节课的学习, 你认为要重点掌握的知识是_____________________________________________________, 在学习的过程中你的困惑有_____________________________________________________, 你对自己本节课的表现满意的地方是_____________________________________________。 3 2 15 4 3 2 15 2 3 2 15 4 3 2 15 2 3 2 15 4 3 2 7 4 3 2 7 2 3 2

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