青岛版九年级数学上册全册教学案(共57份)
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资料简介
1 弧长及扇形的面积 教学目标 1、经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程。 2、了解弧长计算公式及扇形面积的计算公式,并会应用公式解决问题. 重难点 重点:弧长计算公式及扇形面积计算公式。并会应用公式解决问题. 难点:探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程。 教学准备 多媒体课件 预习导学 1.弧长和面积的计算公式分别是什么? 2.如何用弧长表示扇形面积? 教学过程 一、情境导入 1.课件出示图片,在田径二百米跑比赛中,每位运动员的起跑位置相同吗?每位运动员弯路 的展直长度相同吗? 2.制造弯形管道时,经常要先按中心线计算“展直长度”(图中虚线的长度),再下料,这就 涉及到计算弧长的问题 二、回顾旧知 1.圆的周长公式是 ______________。 2.圆的面积公式是_______________。 3.什么叫扇形? ______________ 。 4.半径为 4 的半圆的弧长是 _______,面积是________。 三、合作探究: 1).圆的周长可以看作__________度的圆心角所对的弧. 1°的圆心角所对的弧长是_________;2°的圆心角所对的弧长是________; 4°的圆心角所对的弧长是_________;…… n°的圆心角所对的弧长是_____。 2).圆的面积可以看作 ___ 度圆心角所对的扇形的面积; 设圆的半径为 R,1°的圆心角所对的扇形面积 S 扇形=___________;2 设圆的半径为 R,2°的圆心角所对的扇形面积 S 扇形=___________; 设圆的半径为 R,5°的圆心角所对的扇形面积 S 扇形=___________; 设圆的半径为 R,n°的圆心角所对的扇形面积 S 扇形=___________。 3).请写出你探究的弧长公式和扇形的面积公式: L 弧= S 扇= 4).弧长与扇形面积的关系 三、巩固练习 1、已知扇形的圆心角为 120°,半径为 2,则这个扇形的面积,S 扇=____. 2、已知半径为 2 的扇形,面积为 ,则它的圆心角的度数为___. 3、已知扇形的圆心角为 120°,半径为 2,则这个扇形的面积为_______. 4、已知扇形的圆心角为 300,面积为 ,则这个扇形的半径 R=____. 四、例题学习: 例 1. 制作弯形管道时,需要先按中心线计算“展直长度”再下料,试计算如图所示的管道 的展直长度,即弧 AB 的长(结果精确到 0.1mm) 例 2. 如图,水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是 0.6 m,其中水面高 0.3 m,求截面上 有水部分的面积(精确到 0.01 m2). 【当堂达标】 1、已知扇形的圆心角为 120°,半径为 6,则扇形的弧长是( ). A.3。 B.4。 C.5。 D.6。 2、如图所示,边长为 2 的正方形 ABCD 的一边放在定直线 l 上,按顺时针方向绕点 D 旋转到 如图的位置,则点 B 运动到点 B′所经过的路线长度为( ). 23 cmπ 23 cmπ3 A.1 B. C. D. (第 2 题图) (第 3 题图) (第 4 题图) 3、如图,OA=3OB,则弧 AD 的长是弧 BC 的长的_______倍。 4、如图,这是中央电视台“曲苑杂谈”中的一副图案,它是一扇形图形,其中∠AOB 为 120°,OC 长为 8cm,AC 长为 12cm,则阴影部分的面积为_________。 5、已知扇形的半径为 3cm,扇形的弧长为 πcm,则该扇形的面积是______cm2,扇形的圆心 角为______。 6、如图,从 P 点引⊙O 的两切线 PA.PB,A.B 为切点,已知⊙O 的半径为 2,∠P=60°,则 图中阴影部分的面积为_______ 。 7、如图,两个同心圆中,大圆的半径 OA=4cm,∠AOB=∠BOC=60°,则图中阴影部分的面积 是______cm2。 (第 6 题图) (第 7 题图) (第 8 题图) 8. 如图,AB 为⊙O 的直径,CD⊥AB 于点 E,交⊙O 于点 D,OF⊥AC 于点 F。 (1)请写出三条与 BC 有关的正确结论; (2)当∠D=30°,BC=1 时,求圆中阴影部分的面积。 π 2 2 π A C O B C BA O D E

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