二年级数学上册四凯蒂学艺表内乘法（二）《求一个数的几倍是多少》教案（青岛版）.doc

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青岛版二年级数学上册全册教案（共93份）

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1 《求一个数的几倍是多少》教案教学目标： 1、结合具体情境，体验求一个数的几倍是多少的含义和作用。 2、探究求一个数的几倍是多少的解题方法，能够应用“倍”的知识解决稍复杂的数学问题。 3、学会用数学的方法去观察、发现，能够解决生活中的数学问题，培养应用意识。教学重点：会求一个数的几倍是多少。教学难点：教学“倍”与乘、除法的联系。教学过程：一、谈话激趣，情境导入同学们，凯蒂做了 2 个中国结，菲菲做的个数是凯蒂的 3 倍。菲菲做了多少个中国结？二、探究新知，提出问题师：凯蒂做了 2 个中国结，可以表示为 1 个 2，菲菲做的中国结的个数就是 3 个 2。师：怎样求 2 的 3 倍呢？用学具代替中国结。由摆学具可知求 2 的 3 倍是多少与求 3 个 2 是多少的意义是相同的，都可以用乘法计算。求一个数的几倍是多少，就是求几个这样的数是多少，用乘法计算。 2×3＝6，3×2＝6 三、全课小结你这节课都有哪些收获呀？限时作业：自主练习 6 画一画，填一填。

青岛版二年级数学上册全册教案（共93份）

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